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[期刊论文] 作者：高春其,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
教学过程是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。在这个过程中教师不是机械的按原先预定的计划进行教学,而是在课堂特定的生态环境下,因势利导,创造性的组织起适合学...
[期刊论文] 作者：高春其,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
写作教学人文性的迷失,缘于应试教育;教师要整合社会、家庭、学校的教育资源,在写作教学中要给予学生充分的人文关怀,从而使学生的习作中凸现人文精神。The loss of humani...
[期刊论文] 作者：高春其,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
一、只有准确的理解,才能正确的领导。校长要对课程领导,最基本的要求是校长对课程要有清晰而准确的认识和理解。唯有如此,才能够对学校课程现状作出明确的判定,才能有效地实...
[期刊论文] 作者：高春其 王霆,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
中层领导是学校发展的中流砥柱，其素质的高低、能力的强弱、影响力的大小，决定着学校管理的成败。然而，一些农村学校的中层领导却不能以身作则，积极主动开展教育教学管理工作的精神不足，突出存在不作为问题，严重影响了学校的和谐发展。农村学校中层领导这种不作为的实......
[期刊论文] 作者：高春其,王霆,
来源：师资建设：理论与政策版 年份：2010
中层领导是学校发展的中流砥柱，其素质的高低、能力的强弱、影响力的大小，决定着学校管理的成败。然而，一些学校，尤其是农村学校的中层领导却不能以身作则，积极主动开展教育教学管......
[期刊论文] 作者：高春其,潘黎明,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
2011年9月，笔者所在学校承担了苏州市“十二五”教育科研规划立项课题《苏南农村初中家庭教育指导实践的研究》。课题立项以来，全体课题组成员以高度的责任感和严谨踏实的科学......
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