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[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：现代中小学教育 年份：2011
研讨交流是小学科学探究性学习中一个重要环节，而在课堂教学中研讨交流时学生往往参与率不高，这既取决于学生的主体意识和活动能力，更取决于教师的教学策略。教师在教学中应创设......
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：科学课 年份：2007
研讨交流是科学探究中一个重要的环节，是学生语言的交流，思维的碰撞。在新课标理念的熏陶下，科学探究性学习中的研讨交流环节己越来越受到广大科学课教师的重视，不少交流活动热闹......
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：小学教学参考 年份：2016
在科学学习中,借助思维导图这一图形思维工具,能够帮助学生可视化地梳理知识,从而提高概念教学实效。思维导图在科学单元梳理中的应用体现为三步:找出关键词—给关键词分类—...
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：中小学教学研究 年份：2009
新一轮的小学科学课程改革期望教师不仅仅是课程的参与者与实施者,更是课程的主动开发者、创造者。可是新教材使用以来,对此不太适应的教师还大有人在,就新教材使用以来存在...
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：小学教学参考 年份：2016
理答是课堂问答中一个及其重要的环节,理答的成功与否直接关系到教学的成败。那么在小学科学教学课堂中,教师们的理答行为又如何呢？课堂上不尽如人意的理答主要有重复理答、简......
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2015
[摘 要]在小学科学课中，普遍有着环节复杂、结构繁杂、程序嘈杂的现象。从材料、多媒体、教师的指导到环节设计，许多科学课堂教学存在不够简约的问题。精简教学内容、精简教学设计、精简课堂语言是让我们的科学课堂走向简约，回归教学本质的三条主要的路径。 [关......
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2011
许多科学课教师认为小学科学课程教学内容比较简单,没有在学生探究之前先行＂下水＂预演,致使课堂教学中意外频发。为了顺利地开展课堂教学,教师的探究应在学生之前,以了解探究中......
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
在小学科学教材中，有不少课存在安全隐患，本文试着对这些课进行分析，引导学生握紧生命的盾牌，保护自身的生命安全。...
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：中小学教学研究 年份：2009
摘 要：新一轮的小学科学课程改革期望教师不仅仅是课程的参与者与实施者，更是课程的主动开发者、创造者。可是新教材使用以来，对此不太适应的教师还大有人在，就新教材使用以来存在的问题进行分析，对教材二度开发应基于理解与尊重，勇于超越与重构。 关键词：教材；二度......
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2011
摘要：许多科学课教师认为小学科学课程教学内容比较简单，没有在学生探究之前先行“下水”预演，致使课堂教学中意外频发。为了顺利地开展课堂教学，教师的探究应在学生之前，以了解探究中可能出现的问题和教学难点，更好地把握探究教学，提高探究教学效果。 关键词：探究；材......
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：科学课 年份：2004
我们学校历史悠久,校园里古木参天。每年到了秋天,不少树的叶子便开始变黄,落下。小朋友们纷纷加入了清扫落叶的行动中。一天上课前,四年级的一个学生跑来问我:“马老师,秋...
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：小学教学参考 年份：2021
实验数据是小学科学实验的重要表现方式,也是体现研究结果的重要证据,只有进行有效处理,才能发挥其应有的价值。高阶思维视域下的小学科学实验数据分析,可以运用大数据策略处...
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：中小学教学研究 年份：2009
新一轮的小学科学课程改革期望教师不仅仅是课程的参与者与实施者,更是课程的主动开发者、创造者.可是新教材使用以来,对此不太适应的教师还大有人在,就新教材使用以来存在的...
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：信息教研周刊 年份：2012
“现在的学生，真难教！”许多教师都有这样的感叹。一个“难”字，道出了教师的许多感慨与无奈。为什么会“难教”呢？仔细看看，就会发现这样一个现实：“难教”的学生多和教师的隔阂很深，很难沟通。可能是教师摆高架子，缺乏对学生的足够了解，导致学生对教师隔膜、反感，对教师......
[期刊论文] 作者：马水娟,张慧珍,蒋淑卿,雷先兰,
来源：中国误诊学杂志 年份：2001
处女膜闭锁又称无孔处女膜，是泌尿生殖窦上皮未能向前庭部贯穿所致［1］，为女性外生殖器发育异常中较常见的一种，初诊易误诊。作者就12例误诊原因分析如下。1 临床资料 本组年龄11岁......
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