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[期刊论文] 作者：马娇梅,
来源：读天下 年份：2018
摘 要：高中学生的英语听力能力是一项很重要的能力，是英语教学的四项基本技能之一，测试的目的是考查考生理解口头英语的能力。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，而且也为日常交际打下坚实的基础。 关键词：听讲能力；记录能力；应答能力 一、 高中英语听......
[期刊论文] 作者：马娇梅,
来源：成功：中下 年份：2017
大多数的学生平时很少与同学用英语交流，也很少参加课外的英语交际活动，虽然他们基本上都认为口语在英语学习中，比较重要，觉得口语说得好或差会影响自己的英语成绩，83%的学生很想......
[期刊论文] 作者：马娇梅,,
来源：考试周刊 年份：2010
在新一轮课改理念指导下,政治教师要贯彻以人为本的教学思想,认清形势,明确任务,苦练内功,使政治课教学更具特色和活力....
[期刊论文] 作者：马娇梅,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：马娇梅,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 在新一轮课改理念指导下,政治教师要贯彻以人为本的教学思想,认清形势,明确任务,苦练内功,使政治课教学更具特色和活力。 关键词: 探究式教学 思想品德课 “三个实现” 新课改以来,我参与了从七年级到九年级的思想品德课的教学工作,在教与学中......
[期刊论文] 作者：马娇梅,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
为进一步提高巍山县中小学英语教师教学水平，提高中小学英语教师专业素养，全面提升中小学英语教学质量，经巍山县侨务办公室、巍山县教体局和香港慈恩基金会共同协商，我县于2019年7月29日至8月7日组织开展一期中小学英语教师培训。 让我们重温了大学时的听说课，回......
[期刊论文] 作者：马娇梅,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2020
【摘要】读后续写作为新型高中英语写作教学模式，打破了传统命题式英语作文模式，引导学生自由发挥理解能力，以自己的视角、主张进行原文的有效拓展与延伸，促进学生阅读与写作能力提升的同时，展示学生综合语言运用能力。基于此，本文针对基于读后续写的高中英语写作教学......
[期刊论文] 作者：魏亚飞,马娇梅,,
来源：中学教学参考 年份：2011
高考地理第一轮复习结束后,这时学生已经具备了掌握得比较好的基础知识和基本技能,但这还不能满足高考的要求。一般来说,每年3月底到5月上旬是高考地理的第二轮复习时间,...
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