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[期刊论文] 作者：韦献平,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2012
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是培养学生的兴趣.” 浓厚的学习兴趣，能有效地培养学生的求知欲，使学生在学习活动中集中注意力，变“要我学”为“我要学”，变“厌学”为“好学”. 因此，如何培养学生的学习兴趣，是新课改理念下数学教学值得研究的问题.下......
[期刊论文] 作者：韦献平,
来源：数理天地(初中版) 年份：2023
“四度六步”教学法的主要内涵就是清晰掌握课程标准、教材内容、学生学情,根据“温故、引新、探究、变式、尝试、提升”等六个环节,巧妙设计教学方案,从而实现教学目标,努力追寻具有一定温度、梯度、宽度、深度的课堂,让师生能共同绽放异彩.本文讨论如何应用“......
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