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[期刊论文] 作者：韦桂琴,,
来源：小学教学参考 年份：2018
开展多重对话是语文教学的必然要求。小学语文对话教学中，教师要针对不同学生的个性需求，设置不同的问题内容和问题形式。在设置问题时，教师要在表述方法、悬念设置、分层教学上......
[期刊论文] 作者：韦桂琴,
来源：广西教育·A版 年份：2009
提倡算法多样化,能促进学生个性的发展,满足多样化学习的需求,使得不同的学生在数学学习上都得到相应的发展。然而,在教学实践中,许多教师对于如何把握好算法多样化感到困惑。笔者从三个方面进行了探索。 一、 正确理解“算法多样化” 计算教学提倡算法多......
[期刊论文] 作者：韦桂琴,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]理性思维是一种能对问题进行观察、比较、分析、综合的思维形式。目前，学生的理性思维严重缺失。在课堂教学中，教师可以从引导质疑、鼓励探究以及逻辑训练等方面对学生的理性思维进行培养，使学生更好地理解文本内容，获得理性思维的发展。 [关键词]课堂教......
[期刊论文] 作者：韦桂琴,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2014
思想品德课的本质特点要求在教学中必须坚持理论与实际紧密结合的原则，以实现情感态度价值观、知识、能力三方面的教学目标。案例可把抽象的东西具体化，把它们置于一定的实际情景与生动有趣的情节之中，有利于激发学生学习的兴趣，养成探究问题的好习惯，让学生认识到这......
[期刊论文] 作者：韦桂琴,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
随着近几年课程与教学改革的不断深入，有关教学生活化方面的探索引起了广大教育工作者的重视。新课程标准也在教学建议中提出“丰富学生的生活经验”的要求，要把课程教学内容与学生多彩的现实生活联系起来。 学生的生活是课程的基础，我们每一个教师都应该把学生......
[期刊论文] 作者：韦桂琴,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
农村初中语文课堂教学现状堪忧，教师普遍沿用＂一本书、一言堂、一锅煮＂的传统教学模式，忽视学生主体性的发挥，教学方式单调，成为制约课堂教学质量的＂瓶颈＂。改革农村初中语文课堂教学......
[期刊论文] 作者：韦桂琴,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
学习是教师和学生共同经历的生命历程,课堂是师生对话、交流、探究、情感交融、思维碰撞的场所,课堂应该成为学生健康快乐成长的沃土。课堂教学应该以学生为本,体现以教师为...
[会议论文] 作者：黄丹,范丽群,王智,韦桂琴,方燕,黄曼君,韦慧,李莉,凌小路,何玉红,
来源：2019年基础教育研究论坛 年份：2019
作为初中英语的核心组成部分，初中英语阅读教学在整个初中英语中起着至关重要的作用，因为阅读教学中所包含的内容不仅仅涉及到“读”，也涉及到阅读方法的掌握，阅读兴趣的提高，以及阅读与听力之间的有益衔接，对于写作部分的提高也有着直接的影响。所以，初中英语阅读教学......
[会议论文] 作者：李粉英,范丽群,韦桂琴,王智,周丽丹,杨金海,黄耀慧,黄桂芬,安群,聂花,
来源：2019年基础教育研究论坛 年份：2019
通过本文对初中英语教师有效课堂教学行为的研究，也锻炼了自己的理论思维能力，提高了自身的研究意识，促进了自身的专业成长与发展，这也为自己将来继续从事中学英语教学打下了良好的基础。......
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