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[期刊论文] 作者：韦昊惺,
来源：海外文摘·学术 年份：2019
培养学生读析法学习,主要是指教师在课堂教学中采取的引导学生学习课文、文段等进行的读析方法过程,或教师引导学生做练习、试题等运用读析方法的过程,是学生针对特定的课文...
[期刊论文] 作者：韦昊惺,,
来源：百色学院学报 年份：2006
边远山区初级中学的学生均来自穷山僻壤的村高完小，他们的语文基础普遍很差。在中学语文教学中，教师要引导学生给课文中加点的字注音，培养学生养成查字典的好习惯；采用分组朗读的......
[期刊论文] 作者：韦昊惺,,
来源：教学考试 年份：2017
《背影》这篇课文,为了表现父爱,作者着重从两个方面去表现:一是从父亲的语言上;二是从父亲的行动上.教学重点应突出在父亲的行动上....
[期刊论文] 作者：韦昊惺,
来源：海外文摘·学术 年份：2019
摘要：培养学生读析法学习，主要是指教师在课堂教学中采取的引导学生學习课文、文段等进行的读析方法过程，或教师引导学生做练习、试题等运用读析方法的过程，是学生针对特定的课文、文段、试题，经过阅读、朗读、熟读、背诵、思考、分析，求得正确理解其中含义，并能够正确......
[期刊论文] 作者：韦昊惺,
来源：学校教育研究 年份：2016
培养学生规范化答题，“规范”，词典里解释是：约定俗成或明文规定的标准。“规范化”，即是使合于一定的标准。培养学生规范化答题，就是要教师在教学中有意识地关注学生答题的正确性、完整性。学生依照题目，所回答的内容，达到一定的要求，符合一定的标准。孟子说：“离娄之明......
[期刊论文] 作者：韦昊惺,
来源：学校教育研究 年份：2015
最近，我在晚自修时，我下班巡查学生自习时，由于天气太热，一些学生坐不住了，有些学生在课堂小声议论，接着，有人吹口哨。课堂骤然空气有些凝固了。面对课堂上出现学生这样违反课堂纪律的学生，我也产生了气愤的心情。但我很快平息心中的怒火。当时如果我直接严厉地指责、大......
[期刊论文] 作者：韦昊惺,
来源：教学考试 年份：2017
摘要：《背影》这篇课文，为了表现父爱，作者着重从两个方面去表现：一是从父亲的语言上；二是从父亲的行动上。教学重点应突出在父亲的行动上。 关键词：公开课；暗处；明处；语言；行动 [中图分类号]G63.3 [文献标识碼]A [文章编号]2095-2627（2017）19-065-01 去年深......
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