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[学位论文] 作者：霍文丽,,
来源：湖北中医药大学 年份：2012
目的：观察肾敷灵冬季择时敷贴加灸法治疗50例原发性肾病综合征患儿(脾肾两虚型)的安全性并评价其疗效,从而探讨中医时间医学结合外治法在小儿原发性肾病综合征临床治疗中的意...
[期刊论文] 作者：霍文丽,
来源：江西科技师范学院学报 年份：2004
本文对国际商事仲裁的诉讼化倾向进行了利弊分析，从仲裁的分析性质入手，从契约性第一位，司法性第二位出发，得出仲裁诉讼化不利于仲裁的健康发展．只会沦为诉讼的简单翻版的结论。再......
[期刊论文] 作者：霍文丽,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
小学数学教学的关键在于培养学生计算能力、思维能力和解决问题的能力,而培养学生的计算能力尤为重要。对学生以后的学习和生活具有奠基作用,有其深远的影响,所以小学数学计...
[期刊论文] 作者：霍文丽,
来源：行政法制 年份：2004
纠纷解决替代机制又称非诉讼纠纷解决机制(普遍采用的英文缩写是ADR)起源于美国，是对诉讼之外的一系列纠纷解决程序的统称，主要包括协商、调解和仲裁三种基本类型。如今世界各......
[期刊论文] 作者：霍文丽,
来源：集宁师专学报 年份：2008
传统社会对教师规训者位置的确定。其缺陷性和悲剧性已在现代化进程中日渐显现。在素质教育成为共识的背景下。规训者的位置必须改变，师型选择至为重要。教师健全人格的培养和......
[期刊论文] 作者：霍文丽,
来源：中国地市报人 年份：2021
本文以抖音APP为例分析新媒体背景下短视频的发展特点。采取文献分析法与实证分析法。首先通过梳理相关文献明晰短视频的概念、特征以及发展现状;其次,结合抖音APP上“大V”...
[期刊论文] 作者：霍文丽,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
口算是学生学习数学的基础,低年级口算教学能否达到大纲规定的要求,将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。教学中我悟到了几点浅显体会: (1)手脑并用直观演示建立表象。 从直接感知实物过渡到表象的运算,是低年级口算的重要形式。因此,我从学生认......
[学位论文] 作者：霍文丽,
来源：齐鲁工业大学 年份：2021
开关磁阻电机(Switched reluctance motor,SRM)由于使用寿命长、容错能力强、成本低等优点应用前景广阔。但是SRM功率变换电路中电解电容寿命较短,只有电机驱动系统寿命的一半,所以电解电容的存在严重限制了SRM驱动系统长寿命的发展趋势。因此,如何从单相输入三......
[会议论文] 作者：张寅,周卫,霍文丽,
来源：“中盐金坛”杯全国氯碱行业盐水精制技术交流会 年份：2006
本文介绍了目前我国氯碱行业使用的盐水精制过滤器、过滤技术的种类,以及各种过滤器的工艺流程和它们存在的缺陷,对这些过滤器进行了工艺评价,并提出了北京化二股份有限公司...
[期刊论文] 作者：邱娟,霍文丽,朱殿勤,
来源：市场周刊 年份：2019
趁着“互联网+”这股东风,“O2O”商业模式找准机遇也迅速发展壮大起来,共享出行企业也如雨后春笋般得到了飞速的发展。2018年在淮安街头出现的共享单车,解决了老百姓出行“...
[会议论文] 作者：潘三,霍文丽,刘晓鹰,
来源：全国中医药高等教育学会儿科教育研究会第五届高等教育高峰论坛暨2014年全国中医儿科教学与学术交流大会 年份：2014
目的:观察肾敷灵冬季敷贴加灸法治疗脾肾两虚型原发性肾病综合征(PNS)患儿的疗效.方法:将74例PNS患儿随3机分成择时治疗组(33例)、非择时治疗组(21例)及对照组(20例).三组均在基础治疗下:择时治疗组选择冬季敷贴,非择时治疗组一年中任意时间敷贴,对照组不敷贴.......
[会议论文] 作者：霍文丽,潘三,刘晓鹰,
来源：中华中医药学会儿科分会第三十一次学术大会 年份：2014
目的:观察肾敷灵冬季敷贴加灸法治疗脾肾两虚型原发性肾病综合征(PNS)患儿的疗效.方法:将74例PNS患儿随机分成择时治疗组(33例)、非择时治疗组(21例)及对照组(20例).三组均在基础治疗下:择时治疗组选择冬季敷贴,非择时治疗组一年中任意时间敷贴,对照组不敷贴.观......
[会议论文] 作者：霍文丽[1]潘三[2]刘晓鹰[1],
来源：中华中医药学会儿科分会第三十一次学术大会 年份：2014
目的:观察肾敷灵冬季敷贴加灸法治疗脾肾两虚型原发性肾病综合征(PNS)患儿的疗效. 方法:将74例PNS患儿随机分成择时治疗组(33例)、非择时治疗组(21例)及对照组(20例).三组...
[会议论文] 作者：潘三[1]霍文丽[2]刘晓鹰[3],
来源：全国中医药高等教育学会儿科教育研究会第五届高等教育高峰论坛暨2014年全国中医儿科教学与学术交流大会 年份：2014
目的：观察肾敷灵冬季敷贴加灸法治疗脾肾两虚型原发性肾病综合征(PNS)患儿的疗效.方法：将74例PNS患儿随3机分成择时治疗组(33例)、非择时治疗组(21例)及对照组(20例).三组...
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