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[期刊论文] 作者：雷江华;汪斯斯;刘昌;方俊明,
来源：心理科学 年份：2010
本研究采用3×6两因素被试内实验设计，探讨了编码方式和视素可见性对听觉障碍学生口唇读汉语元宵识别的影响。结果表明，编码方式和视素可见性共同交互作用于唇读汉语元音识别过程，在正确率和反应时上都表现显著，视素可见性和编码方式在识别效果上表现出不同的特点，视......
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