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[期刊论文] 作者：陈颂花,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
依据创造学、教育学和心理学的原理,人人都具有创造力。因此,在初中数学教学中如何对学生进行“再发现式”创造性思维的培养,提高课堂教学效率和数学教学质量,使素质教育落到...
[期刊论文] 作者：陈颂花,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
为适应时代发展的需要，在教育教学战线下积极推广新课改，我们必须用新的教育理念去审视传统的课堂教学。重视过程，侧重学生个性发展，重视创新，重视数学兴趣的培养以及学生的情感态度价值观教育。怎样让数学课堂教学充满活力是我们数学教师应突破的一道屏障。做为一名......
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