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[期刊论文] 作者：陈从兰,
来源：留学生·下旬刊 年份：2015
【摘 要】小学生有着较强的好奇心和探究欲，思维活跃，在小学数学教学中注重学生发散思维的培养，可以让课堂富有乐趣、充满活力，有助于打破学生的思维定势，激发学生的创新思维和求知欲望，培养学生思维积极性、灵活性、求异性以及创造性，提高学生多角度、多方位分析问题......
[期刊论文] 作者：孙业超 陈从兰,
来源：三农中国·A版 年份：2009
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。农民是新农村建设的基本力量，建设新农村的关键是提高农民素质。因此，在新农村建设过程中，要把培育新农民作为一项根本措施来抓，通过提高农民的文化素质和经营能力，培养知识化的新型农民，为建设新农村提供强有力......
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