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[学位论文] 作者：陈亚靖,,
来源： 年份：2012
本文的论述主体是明代中期书法家祝允明的书法艺术。首先笔者在明代吴门书派产生和发展的背景下，对祝允明的成长过程进行了梳理，包括前辈书家对他的熏陶、他与友人之间的交往等......
[期刊论文] 作者：陈亚靖,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
笔者以市编数学教辅用书《建构武生态课堂学习指导》作为构建生态课堂的切入口，通过完善、补缺《建构式生态课堂学习指导》内容为学生提供自主学习的思路，培养学生的数学学习力......
[期刊论文] 作者：陈亚靖,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
一节全市小学数学观摩课，一道教材习题，学生给出两种不同的答案，一番交流一番分析，答案本该水落石出，可是一个学生始终坚持自己的错误答案。倔强的男孩倔强的“51”，给每位听课老师留下深刻印象。 现象： 《倒过来推想》是苏教版五年级解决问题策略的教学内容，作为......
[期刊论文] 作者：陈亚靖,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
一、问题的提出日本教育家多湖辉说:“草稿纸是人们思考过程的履历表”。“打草稿”是学生在学习过程中的一种特有的行为习惯,它在很大程度上能体现出学生学习的思考过程与方...
[期刊论文] 作者：陈亚靖,
来源：数学教学通讯·初等教育 年份：2013
[摘 要] 笔者以市编数学教辅用书《建构式生态课堂学习指导》作为构建生态课堂的切入口，通过完善、补缺《建构式生态课堂学习指导》内容为学生提供自主学习的思路，培养学生的数学学习力，改变学生“学”和教师“教”的方式. [关键词] 朴适数学；实践建构；生态课堂 ......
[期刊论文] 作者：陈亚靖,闫丽,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2004
通过对元代书法家赵孟頫所书的个案研究,分析了在小楷发展过程中赵孟頫书法所体现的与众不同的书体特点,然后以此为理论依据应用于平时的临摹与创作.文章中蕴含的赵孟頫的书...
[期刊论文] 作者：闫丽,陈亚靖,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2004
所谓经典是指传统的具有权威性的著作.书法经典就是书法史上传统承传下来的具有代表和权威性的著作.大浪淘沙,书法作品浩如烟海,能够成为经典的作品廖若星辰.经典作品具有唯...
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