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[期刊论文] 作者：覃基笙, 朱敬,,
来源：内蒙古社会科学(汉文版) 年份：2019
对2000~2018年中国知网(CNKI)数据库有关PISA的学术论文进行统计,综合运用文献计量学方法和可视化分析软件研究发现,陆璟和王蕾是PISA研究领域最具代表性的学者;陆璟、占盛丽...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2009
国际学生评估项目(PISA)越来越重视学生的学习参与度评价,特别是在针对具体学科领域的参与度评价上做了许多有益的探索,为我国基础教育课程中"情感态度与价值观"的评价提供了...
[报纸论文] 作者：陆璟,,
来源： 年份：
【阅读素养是一种基本技能，它会随着社会和文化的发展而变化，是动态的而非静态的概念。进入知识社会后，知识的含义已经从能够记住信息转向能够发现和使用信息。ＰＩＳＡ测评的重点在于应......
[报纸论文] 作者：陆璟,,
来源： 年份：
PISA结果是怎样得出的？$$ 正式测试抽样采用的是概率与抽样元素的规模大小成比例的抽样法（简称PPS抽样）。全市共883所有15岁在校生的学校都填报了学校信息表。由美国维思达......
[学位论文] 作者：陆璟,,
来源：华东师范大学 年份：2017
21世纪技术的迅速变化使得工作和现实生活问题的复杂性日益增加,终身学习能力和问题解决能力变得越来越重要,国际组织和各国政府纷纷出台21世纪能力或核心素养框架,PISA等大...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：中小学管理 年份：2015
文章系统介绍了《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》的设计思想。其一,在构建综合素质评价基本框架时,突出地方特色。如重视学习经历和发展动态,突出创新精神...
[期刊论文] 作者：陆璟,
来源：教育发展研究 年份：2003
美国、日本和韩国用短短30-40年的时间走过了西欧资本主义国家100多年的发展道路,创造了三次成功经济追赶的历史奇迹,也谱写了世界上最成功的人力资源开发案例。这些国家的发...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2010
PISA是一项在各参与国政府共同利益驱动下开展的政策导向研究,其政策导向主要包括效能、竞争力导向、终身学习导向、社会公平导向和成本效益导向。我国开展教育质量监测和评...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育 年份：2009
从新世纪初呼唤至今的评价改革依然"犹抱琵琶半遮面"。高中学业水平考、教学质量评价体系似乎都在"难产"。评价的一小步决定了素质教育推进的一大步。2009年上海将首次参...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2004
最近,OECD发布了PISA2018的首批结果,之后教育部发布了中国四省市的结果,重点关注在三项关键能力素养上的成绩、教育公平、教师教学方法、学生阅读兴趣、学生学习时间、...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2006
目前我国高中收费比较混乱,群众的意见主要集中在几个方面:学费标准高,杂费名目繁多,择校费管理混乱,代收费层出不穷。其根本原因是对于高中教育的投入与收费还存在政策法规...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2010
PISA测评具有明确的政策导向,目的是改进教育政策而不是筛选学生。它将学生测评成绩数据与学生个人特征以及学校内外影响学习的关键因素联系起来分析,发现不同背景的学生...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2015
21世纪能力指适应社会快速变迁的能力,它具有跨领域、多维度、高层次的特点。PISA 2012引入了计算机测评方式,是目前较为成功的21世纪能力的评价实践。基于PISA2012数据评价...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2013
提倡"为生活而学习"。PISA(即国际学生评估项目)所评价的"素养"是学生在多大程度上能将学到的东西推及其他,以及用学到的知识和技能解决各种背景中的实际问题。是一项前...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育参考 年份：2017
新的时代发展,尤其是人工智能的重大进展,要求我们重新思考21世纪所需要的关键能力。综合素质评价在解决未来所需能力的评估困境中,发挥了比较重要的作用。综合素质评价目前...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2009
国际学生评估项目(简称PISA)测试于2009年4月17日在上海市152所样本学校同时进行(相关报告将于2010年底由OECD集中发布)。这是中国大陆地区首次参加PISA测评。2009年10月22-2...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2014
数学是PISA 2012的主要领域,本文基于数学领域的测评结果,从教育结果公平、克服多样化挑战、学习机会公平、教育配置公平四个方面来评价上海基础教育公平情况。本文重点研究...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育研究 年份：2013
国际学生评估项目(PISA)从三个方面评价教育公平:学习结果的平等、教育资源分配的公平、克服学生背景的学习公平。用上海2009年PISA数据对这三个方面进行实证研究发现,上海在...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：广西教育学院学报 年份：2019
培养多样化人才、传承技术技能是高职院校使命所在,工匠的涌现离不开职业教育。然而,长期以来,在传统文化和历史环境的影响下,职业教育被视为没有前途的教育。如何弘扬工匠精...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2013
目前对大数据的定义有三种,分别从数据体量、复杂性程度、价值这三个角度来界定,反映了大数据三个最主要的特性。大数据在教育领域的主要应用是教育数据挖掘和学习分析。今后...
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