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[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1996
相关研究及其因果分析阴国恩一、什么是相关研究探讨两个变量或两个以上的变量之间的关联关系的研究称为相关研究。在相关研究中，研究者的目的不是直接探求变量之间的原因或结...
[期刊论文] 作者：吕勇, 阴国恩,,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1996
关于中学生时间利用情况的调查研究吕勇，阴国恩一调查目的人的任何行为都是在一定的时间段内进行的，因此调查其时间利用情况就可以通过一个侧面了解其生活方式。研究中学生的生...
[期刊论文] 作者：吕勇, 阴国恩,,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1994
中学生学习负担过重的社会学分析吕勇，阴国恩近些年，有关中学生（与此相联系也包括小学生）学习负担过重问题的呼声不绝于耳。许多教育科研工作者对此进行过探讨，不少地方的教育行政...
[期刊论文] 作者：郝永娟,阴国恩,高来喜,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1996
面向２１世纪高师幼教专业教育改革的思考郝永娟，阴国恩，高来喜如何面向２１世纪对人才的需求，培养出适应现代教育要求的合格师资，是当前高师教育迫切需要研究解决的问题。特别是随着素质...
[期刊论文] 作者：阴国恩,,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1999
人类智慧活动的心理结构可分为智力和非智力两大系统 ,智力是直接参与智慧活动的操作系统 ,非智力是对智慧活动起发动、调节等作用的动力系统。学校教育不能偏废任何一个系统...
[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：天津市教科院学报 年份：1999
少年期又称为“心理断乳期”,个体刚刚萌发的成年感和强烈的独立要求与其认识发展的局限性和幼稚性的矛盾,使这个时期成为个体心理发展的多事之秋。亲子关系这一家庭关系的润...
[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：心理科学 年份：1996
以７３名３—７岁儿童为被试，通过变换分类材料的几何属性（形状或大小）的差异程度，采用自由分类方法，探讨材料差异程度的变换对儿童分类标准的影响。结果表明：３—７岁儿童的分类标准均受分类材......
[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：心理与行为研究 年份：2005
很久以前就听浙江大学心理学系教授、我国著名的工业心理学家朱祖祥先生说,他希望在退休以后能够编写一本关于工业心理学方面的辞典.朱先生想编写这本著作的主要出发点是基于...
[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：天津师大学报 年份：1984
近几年来,为了配合我校心理学教学和科研工作,我校教育科学研究所与校办工厂合作,运用现代电子技术试制了一批心理学仪器,有的获得了中国心理学会普通心理和实验心理专...
[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1993
近年来,中小学生学习负担的问题受到教育行政部门以及社会各界的普遍重视,国家教委三令五申减轻学生“课业负担”,教育理论研究工作者和教育实践工作者也进行了大量研究...
[期刊论文] 作者：阴国恩,
来源：天津教育 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：王建华,阴国恩,
来源：心理发展与教育 年份：1987
一目的反应时间的测验是实验心理学最早研究的课题。在长期的历史进程中,心理学工作者对影响反应时间的各种因素有着多方面的研究成果。但我国在这方面研究不多,对不同年龄...
[学位论文] 作者：郑小杰,,
来源：天津师范大学 年份：2019
李洪玉,阴国恩等人通过实证研究验证了非智力因素与中小学生学业成就的正相关关...
[期刊论文] 作者：王凤娟,,
来源：文学教育（下） 年份：2015
1.引言 选择职业是人生的一大课题,更是青年大学生的一大就职抉择（阴国恩，2000）。占全国大学生45％的女大学生，她们的的职业选择对促进经济发展、提高女性的社会地位、实现社会...
[期刊论文] 作者：张恒超,阴国恩,,
来源：浙江大学学报(理学版) 年份：2013
以252名大学生为被试，采用关系复杂性不同的3种关系类别，创设个人关系类别的间接性学习条件和参照性交流关系类别的间接性学习条件，通过分类任务探讨关系类别间接性学习中分类方......
[期刊论文] 作者：张恒超,阴国恩,,
来源：心理科学 年份：2013
以大学生为被试,以4特征虚拟外星生物为实验材料,采用类别的间接性学习范式——个人条件和参照条件,及一个无功能条件,通过三个实验任务(功能预测、自由分类和维度选择),探讨...
[期刊论文] 作者：张恒超,阴国恩,,
来源：心理研究 年份：2015
采用参照性交流研究范式,通过功能预测和维度选择任务,探查参照性交流学习与选择性注意的不平衡性。结果发现：（1）参照性交流学习成绩随关系复杂性的提高而极其显著降低,而维度选......
[期刊论文] 作者：张恒超,阴国恩,,
来源：心理研究 年份：2014
参照性交流过程中交流者彼此间的认知协调机制是认知心理学的一个研究热点。语言使用是参照性交流活动的典型形式,也是交流者间实现认知和行为协调的媒介,该过程表现为一种策...
[期刊论文] 作者：张恒超,阴国恩,,
来源：心理学探新 年份：2015
以216名大学生为被试,创设关系复杂性不断增高的三种学习材料,通过功能预测任务和维度选择任务,比较探查了不同学习程度下参照性交流和个人学习的差异特点。结果发现：（1）关系复......
[期刊论文] 作者：冯虹,阴国恩,
来源：心理与行为研究 年份：2005
数学解题过程的眼动研究可划分为3个阶段:第一阶段是对数字运算过程的眼动研究,第二阶段是对数学应用题解题过程的眼动研究,第三阶段是对几何题解题过程的眼动研究。在我国,...
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