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[期刊论文] 作者：阮育青,,
来源：当代教研论丛 年份：2016
叶圣陶先生指出：＂语言文字训练最要紧的是训练语感。＂培养学生的语感对学习语文有着至关重要的作用,尤其是小学生更需要重视语言的直接感受和积累。本文从课堂教学和课外阅读两......
[期刊论文] 作者：阮育青,,
来源：福建基础教育研究 年份：2018
为了让“语用”更好地服务教学,文章立足文本分析,采用预设、体验、深挖、迁移等方法,达到扩展学生思维、拓展语文学习和运用空间的目的。...
[期刊论文] 作者：阮育青,
来源：当代教研论丛 年份：2019
古诗是中国传统文化的瑰宝。部编版小学语文教材中大量增加了古诗的数量。以培养学生核心素养的视角探索古诗教学规律,成为当下小学语文古诗教学改革的必然趋势。文章结合实...
[期刊论文] 作者：阮育青,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】新课导入，是一堂课的首要环节，也是这堂课能否成功的第一步。新课导入设计五花八门，关键在于有效。本文联系自己的教学实践和别人的成功做法，总结了小学语文新课导入有效性的几点体会。 【关键词】小学语文 新课导入 有效性 新课导入是教学的起始环......
[期刊论文] 作者：阮育青,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】本文通过现代信息技术与语文教学的结合，让学生学会运用现代信息技术来查找、获取和加工知识，表达和交流思想，培养信息能力，从而使学生形成“自主、合作、探究”的语文学习方式和培养创新精神及良好的终身学习的品质。 【关键词】语文 信息技术 写作 运......
[期刊论文] 作者：阮育青,
来源：当代家庭教育 年份：2018
我们曾反对过满堂灌的填鸭式课堂教学，之后，又走上了片面的启发式教学的道路——满堂问。一个问题接着一个问题抛给学生。学生的思维看似活跃，實则并未得到发展。问题是老师设计的，顺序是事先安排的，学生既不知道老师为什么要这样问，也不知道下面将问什么，只能被动地让......
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