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[期刊论文] 作者：阚久丽,,
来源：语文教学与研究 年份：2017
当前文言文教学情况不甚理想,与教师往往采取固定的备课模式不无关系。结合《曹刿论战》课例,重点从教师视角、编者视角、学生视角阐述文言文备课要关注的角度,以期提高文言...
[期刊论文] 作者：阚久丽,
来源：教育研究与评论 年份：2020
自加入"星火团队",沉睡的"蜗牛"开始觉醒,教学有了方向,人生有了目标。通过读书,让改变发生:课堂有了笑声,变得创意满满;业务能力呈上升趋势,论文得以发表,赛课取得一等奖;专...
[期刊论文] 作者：阚久丽,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2016
【摘 要】目前大多数的中小学教师培训依然存在低效现象，主要有培训目标不明确、内容不科学、模式单一、培训方式单调等问题。本文从教师的需求角度，讨论当前教师培训需要进行的改革，如教师需要解决实际问题的培训，教师需要促进专业成长的培训，教师需要理论联系实际......
[期刊论文] 作者：阚久丽,
来源：教育(周刊) 年份：2019
2012年暑假,我在新华书店偶然看到张万祥老师主编的《教师专业成长的途径》一书,书中讲述了30位优秀教师的成功案例,读完他们的故事,我被感动了,我不想一辈子忙忙碌碌、碌碌...
[期刊论文] 作者：阚久丽,
来源：新课程·中旬 年份：2004
朱自清先生在《论朗读》中说：“读的用处最大，语文教学中应该重视它。”然而仅仅靠每天一节或两节的语文课堂，仅仅学习一本或两本教材，能满足学生的阅读量吗？答案是当然不能的。所......
[期刊论文] 作者：阚久丽,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2017
研究文言文该怎样备课是语文教师的必修课。一般来说，选入教材的文言文都是流传千百年的文化经典，文中含有许多值得吸取的养料。从价值取向看，文言文教学可以归为重言派、重文派、重章派和重道派四大派。不过，无论哪种派别，都不能离开文言文教学的主旨。因此，在文言文......
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