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[期刊论文] 作者：闵慧祖,
来源：河南科技学院学报:社会科学版 年份：2020
乡村幼儿教师是乡村学前教育的中坚力量,关乎着学前教育事业的整体建设。新时代背景下,乡村幼儿教师队伍在人员扩充和学历提升上都有了明显的成效。然而,乡村幼儿教师队伍的...
[期刊论文] 作者：闵慧祖,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2020
为了更好地获悉我国学前游戏领域研究的发展脉络与现状,进而为幼儿教师开展学前游戏提供一个更加科学明晰的路径,本研究运用文献计量法,以CNKI(中国知网)中CSSCI数据库收录的...
[期刊论文] 作者：闵慧祖,
来源：当代教育论坛 年份：2020
乡村教师是乡村教育的中坚力量，其专业发展关乎着我国教育事业的整体建设。从组织社会学视角出发，发现新时代背景下乡村教师专业发展存在专业自主权弱化、专业素养参差不齐、专业精神愈发低靡等现实困境。这些困境的产生与乡村学校的组织制度“失真”、组织资源“......
[期刊论文] 作者：闵慧祖,娄丁一,
来源：贵州师范学院学报 年份：2020
劳动教育对促进儿童的全面和谐发展有着不可代替的重要意义。儿童劳动教育能够丰裕儿童的身体意涵,滋养儿童的精神成长,使儿童达成身心的和谐共哺。省思儿童劳动教育开展的现...
[期刊论文] 作者：娄丁一,闵慧祖,
来源：课程教学研究 年份：2022
学校课程建设关乎教育的整体质量,影响学生的思维模式与终身成长.当前我国中小学课程建设面临着工具理性的桎梏、还原论思维的钳制和保守化倾向的裹挟等现实困境,导致课程建设成效不佳.中小学课程的学生主体性、师生能动性和内容多元性使得OECD学习框架2030作用......
[期刊论文] 作者：闵慧祖, 王海英,
来源：教育学术月刊 年份：2022
推进幼儿园与小学科学衔接是基础教育高质量发展的重要任务，而省域幼小衔接攻坚方案的实施则是有效执行该任务的强力保障。以政策工具为研究视角，基于政策工具和内容要素的二维分析框架，运用内容分析法对27份省级政策文本进行统计、编码与分析。研究发现：在省域幼小......
[期刊论文] 作者：卢娅柠, 闵慧祖, 徐莹莹,,
来源：河南科技学院学报 年份：2021
自然中蕴含着广阔的生命与经验,对于幼儿适应社会的生活能力和生活方式的学习有着重要的价值。然而,随着城镇化的加快,幼儿园幼儿与自然关系的建立受到活动空间与时间的不足...
[期刊论文] 作者：闵慧祖,娄丁一,王海英,
来源：早期教育:教科研版 年份：2021
幼儿的天性是一切教育的依据与起点,其良好的发展对于幼儿一生的成长都有着不可替代的重要意义。对幼儿天性教育进行探本溯源,寻觅与现代社会相适切的天性教育经验颇具价值。...
[期刊论文] 作者：杨田, 王海英, 闵慧祖,
来源：教育发展研究 年份：2020
本研究利用2014-2018年我国学前教育事业发展的省级面板数据，使之与各省人口流动率相匹配，运用分组比较法考察人流动对流入和流出两地学前教育资源配置的影响。研究发现，流入地学前教育资源各项指标显著优于流出地区，并未出现流入地区学前教育资源存量吃紧现象。进......
[期刊论文] 作者：闵慧祖, 王海英, 杨田,
来源：教育发展研究 年份：2023
在低生育率背景下，我国学前教育高质量发展处于机遇与挑战并存的境况。在潜在机遇方面，新生人口减少会影响学前教育的资源需求、生师比例和班级规模，从而在一定程度上缓解学前教育资源的结构性供需矛盾，为教师开展保教活动增能减负，并降低“大班额”所带来的教育风险......
[期刊论文] 作者：闵慧祖,邓泽源,王海英,,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2020
本文以布迪厄实践理论为指导,探寻幼儿园教师减负路径.幼儿园教师的主要负担为保育压力、繁多事务以及隐性的身心负担.幼儿园教师负担的成因主要是幼儿园教师秉持资本的压缩...
[期刊论文] 作者：卢娅柠,闵慧祖,王海英,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2021
基于对幼儿园时间表的社会学分析发现,幼儿园教师应当提升时间自觉,灵活安排时间,合理有效利用时间....
[期刊论文] 作者：卢娅柠,闵慧祖,黄伊瑾,
来源：教育导刊:下半月 年份：2021
班级管理是幼儿园管理的重要一环,也是幼儿教师必不可少的工作任务。在班级管理中,幼儿教师需要充分利用并协调多方资源,以促进和维持班级日常运作。通过对班级管理的现状进行剖析,发现当前幼儿教师在班级管理中存在自身角色意识不清晰、管理能力偏弱等不足,导......
[期刊论文] 作者：闵慧祖,卢娅柠,王海英,
来源：早期教育:教科研版 年份：2021
乡村幼儿教师的薪资待遇影响着乡村幼儿教师队伍的稳定性和可持续发展。本研究对我国22个省(自治区、直辖市)的乡村幼儿教师进行调查发现:目前乡村幼儿教师的整体薪资待遇较...
[期刊论文] 作者：卢娅柠,闵慧祖,王海英,
来源：早期教育:教科研版 年份：2021
幼儿教师工资待遇是影响我国幼儿教师队伍稳定性的重要因素。本研究通过调查我国22个省(自治区、直辖市)城乡幼儿教师工资待遇的现状发现:幼儿园教师工资总额普遍偏低,但城乡...
[期刊论文] 作者：闵慧祖,王济民,王海英,
来源：教育学术月刊 年份：2021
幼儿园“小学化”现象已成为学前教育的沉疴痼疾.这一问题,既有历时的政策演变,也有共时的政策面相.自2018年以来,各省(市、自治区)相继出台幼儿园“小学化”专项治理政策,整...
[期刊论文] 作者：闵慧祖，卢娅柠，王海英,
来源：早期教育(教育科研) 年份：2021
【摘要】乡村幼儿教师的薪资待遇影响着乡村幼儿教师队伍的稳定性和可持续发展。本研究对我国22个省（自治区、直辖市）的乡村幼儿教师进行调查发现：目前乡村幼儿教师的整体薪资待遇较以往有一定的提高，但涨幅不够明显且对比其他学段教师仍处于一个偏低的水平；不同地区......
[期刊论文] 作者：卢娅柠 闵慧祖 王海英,
来源：早期教育(教育科研) 年份：2021
【摘要】幼儿教师工资待遇是影响我国幼儿教师队伍稳定性的重要因素。本研究通過调查我国22个省（自治区、直辖市）城乡幼儿教师工资待遇的现状发现：幼儿园教师工资总额普遍偏低，但城乡幼儿教师的实领工资数额差距在逐渐缩小；具体来看，城市实领工资水平较乡村更高，但其内......
[期刊论文] 作者：鲁长风,高佳,闵慧祖,缪建东,
来源：中国考试 年份：2021
以中国教育追踪调查(CEPS2014—2015)数据为研究载体,探究学生父母参与、亲子关系、父母受教育程度与学业成就之间的关系.结果发现:父母参与和亲子关系整体上有利于学生学业成就的提升,父母参与的直接影响效应更大,亲子关系具有显著的中介作用;父母受教育程度对......
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