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[期刊论文] 作者：郭艳彪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
本期的分享嘉宾是郭艳彪老师。郭老师从参加工作后正式开始与杂志结伴同行，定期、有重点、有选择地阅读、边读边思考是他阅读杂志的方法，杂志是他习得“心理健康教育智慧的关键读物”。...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
教育是科学的,因为它必须遵循教育的规律。教育也是艺术的,因为实现教育目的的方式无限多样。所以,作为教师,包括心理教师,只有教育的热情是不够的,还需要教育智慧遵循教育的...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2012
现如今,父母和教师们普遍感觉到,孩子进入中学阶段以后变得越来越不听话,总喜欢和成人对着干。确实,处于"心理断乳期"的中学生容易产生逆反心理。最近深圳市笋岗中学关于...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
开设心理课是开展中小学心理健康教育重要的途径之一。心理课堂上,在教师和学生互动的过程中,有时候会出现一些“非期待答案”。如何应对这些“非期待答案”?本文分析了三则...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
舒伯将人的生涯发展划分为五个阶段,分别是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和退出阶段,每一阶段都有不同的发展任务。其中,15—18岁的青少年属于探索阶段,他们“开始...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
探讨了团体辅导的干预方式对高中生学业拖延状况的改善作用.通过学校心理协会的平台,招募了有学业拖延困扰并有强烈改变愿望的被试20名,进行了十个单元十一次团体辅导,并对干...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2017
党的十八大提出"完善终身教育体系,建设学习型社会"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)确定到2020年"基本形成学习型社会"的目标...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：校园心理 年份：2014
学业拖延现象引起教育心理学家的普遍关注,目前它已成为教育心理学研究的一个重要主题。学业拖延是指"在学生学习过程中,学业任务计划和执行之间的差距,外在表现为时间的...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
心育名师是中小学心理教师专业成长的高级阶段和高级追求。本文以作者参加广东省强师工程系列之“心育名师”第四阶段培训的跟岗学习过程为契机,以一次参观珠三角工匠精神展...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
近年来,广东江门培英高级中学一直积极致力于心理健康教育内涵式发展的实践探索。一方面以心理咨询室为依托,开展个体心理咨询等常规心理活动,努力夯实心理健康教育的基础;另...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
入职后心理教师专业成长的途径包括自我学习、参加培训、开展课题研究、组建学习共同体等形式。其中开展课题研究是心理教师专业成长最有效的途径之一。文章在介绍个人对开展...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2015
一、中小学生自杀的现状分析近年来,中小学生自杀的新闻报道频频见诸报端。中小学生自杀不仅给家庭带来无法挽回的巨大伤痛,同时也给学校教育及社会和谐带来不良影响。不...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2015
一、引言随着社会的不断发展和素质教育的不断深入,学生的心理健康问题越来越凸显,心理健康教育也越来越受到教育者的重视。1999年,教育部印发了《关于加强中小学心理健...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2017
教育是一项系统工程,要最大限度实现教育的目的,就必须发挥家庭和学校两个系统的作用,形成家校共育的合力。文章以广东江门市培英高级中学为例,在简要介绍当前家校共育存在问...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：校园心理 年份：2015
目前,国内中小学心理健康教育正在逐步由外延式发展阶段向内涵式发展阶段的转变。所谓外延式发展阶段,主要是心理健康教育平台的建设阶段,主要包括建立心理咨询室、配备...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：校园心理 年份：2019
改编《生涯适应力量表》,对广东省江门市区非重点高中学生生涯适应力的现状进行调查。结果发现:他们生涯适应力整体处于中等水平,并且在性别、年级、班级类型、学校地域上差...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
【学情分析】高一年级学生正处于青春期,由于内在生理的成熟,加上从众心理和社会媒体报道等因素的影响,他们会努力创造机会与自己喜欢的异性接触。但是,由于他们心理比较单纯...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
心理健康教育教师是中小学教师队伍的重要组成部分。2017年,广东省教育厅在“强师工程”教师培训项目中,专门有一项针对中小学心理健康教育教师能力提升系列项目的培训,作者...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
小A因升入高中无法适应新的环境,近一个月觉得上课总是不知不觉地走神,无法集中注意力;个人报告其感觉记忆力也开始下降,学习效率低,学习成绩下降。经了解,心理教师认为小A的...
[期刊论文] 作者：郭艳彪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
在新高考改革的背景下,高中生生涯教育越来越受到重视。生涯教育主要包括自我探索、社会关注、生涯选择和行动等方面的内容。目前国内高中的生涯教育途径,主要包括开设课程、...
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