【摘 要】
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<正>学业拖延现象引起教育心理学家的普遍关注,目前它已成为教育心理学研究的一个重要主题。学业拖延是指"在学生学习过程中,学业任务计划和执行之间的差距,外在表现为时间的
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<正>学业拖延现象引起教育心理学家的普遍关注,目前它已成为教育心理学研究的一个重要主题。学业拖延是指"在学生学习过程中,学业任务计划和执行之间的差距,外在表现为时间的不合理利用"[1]。相关研究结果表明,大学生群体普遍存在学业拖延现象[2]。纵观国内外先前的研究可以发现,以往大多数的研究对象都是在校大学生[3-5],对于高中生学业拖延的关注则比较少[1]。另外,心理学有关研究结果表明,学业
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