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[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1995
试论情绪、情感在儿童智力开发中的特殊地位和作用郭瞻予随着教育科学、心理科学的不断发展和普及，人们对实施早期教育、开发儿童智力潜能的意义已有了较为深刻的认识。在对儿...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2011
自主是健全人格的基础,是培养学生进行自我教育的前提条件。在大学生自主性的概念、研究历史及现状、结构等方面,国内外研究比较广泛,也取得了丰硕成果。对此进行梳理,旨在为...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2002
近些年来,中小学教师的教育违法事件屡有发生,如打骂、体罚学生,甚至对学生进行人格侮辱,这些行为对中小学生的身心健康造成了很大的伤害,也给教师的形象带来了负面的影响,这...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,,
来源：辽宁教育 年份：2004
"非常时期"中小学校延期开学,学生居家学习。长时间的封闭生活,必然对学生的心理产生不良的影响,引起认知、情绪情感及行为的一系列变化。由于学生不能正常到校上课,常态下的...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2005
童话对幼儿(3岁-6、7岁)心理的发展有着特殊的意义,它一方面适应幼儿心理的发展特点,以其特有的内容和艺术表现形式深得幼儿的喜爱;另一方面,童话又是促进幼儿心理发展的有力...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2003
少年期(11、12～14、15岁)是个体生命发展过程中的一个重要阶段,是生理、心理迅速发展的时期,也是自我意识迅速觉醒的时期。这一时期自我意识的发展特点对少年的心理、行为和社...
[报纸论文] 作者：郭瞻予,,
来源： 年份：
近些年来，有关青少年性错乱、性犯罪的事实屡见报端，这说明青少年的性教育问题已迫在眉睫。$$ 据有关研究表明，个体青春期的提前已是一个普遍的问题，现在小学五、六年级学生就......
[期刊论文] 作者：郭瞻予,,
来源：辽宁教育研究 年份：2004
教师的职业性质和工作特点决定教师要与学生、同行、学生家长及外界经常保持密切的联系.教师与这些群体及个人之间关系处理得是否得当,在很大程度上影响着教师教育与教学工作...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2016
在高校转型的大背景下,地方高校转型的重点主要是聚焦在培养"应用型人才"为主的专业。以培养应用型人才为生长点的应用心理学专业面临着生存与发展的挑战,如何与区域经济社会...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：2013
实习是全日制心理健康教育硕士研究生实践能力培养的重要途径之一，也是目前全日制心理健康教育专业硕士研究生培养过程中值得探索的重要问题。一般来讲，全日制心理健康教育硕士......
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2004
青少年时期是自我意识迅速发展的时期,是人生观和价值观初步形成的时期.青少年向着什么方向发展,一方面取决于外界的环境和教育;另一方面还取决于个人主观努力的程度,即自我...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范学院学报：社会科学版 年份：2001
减轻中小学生的课业负担,早已成为全社会普遍关注的问题,也是全面推进素质教育的一项重要内容.'减负'应避免两种倾向:一种是对'减负'持怀疑态度,担心'减...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1991
个性是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。人出生时，只有神经活动类型的差异，尚不具备个性特点，个性是个体在后天生活实践过程中不断地与客观环境相互作......
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1996
“成人感”是少年时期特有的一种个性。理现象，是指儿童进。少年期后，逐渐意识到自己已经不是小孩子了，产生个体成熟的体验。“成人感”是少年期儿童个性结构发展变化的重要特点......
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1999
职业知识女性在我国女性中占有一定的比例,她们是我国社会主义现代化建设的一支生力军,在各行各业中发挥着不可替代的作用。然而,在现实生活中,职业知识女性的作用与潜能并没...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：教育科学 年份：1996
【正】 自尊心是个体要求他人尊重自己的言行、维护一定荣誉和社会地位的一种自我意识倾向,它是一个人尊重需要的反映,是一种与自信心、进取心以及责任感、荣誉感密切相联系...
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：家庭科学 年份：2003
一种简单的“拣豆子”活动，一种看似极为“小儿科”的玩彩虹伞游戏就能开发孩子的智力？也许你不太相信，这太简单了吧！但结果就是这么神奇。对于０到３岁的孩子来说，训练他们的动作协调能力，为他们提供鲜艳夺目的视觉刺激和悦耳的听觉刺激，凡是他们感兴趣的事物都让他们亲自......
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：家庭科学 年份：2004
临近期末，有孩子上学的家庭里空气一天比一天紧张起来，紧张无措的父母除了督促孩子学习、变着花样做饭之外，余下的事情就心有余力不足了。对此时情绪本就焦躁的孩子而言，家长善意的关心和督促很有可能变成他们眼里的“唠叨”，如何才能缓解这种紧张的气氛，给孩子当个好......
[期刊论文] 作者：郭瞻予,
来源：家庭科学 年份：2004
学校家庭双管齐下 张老师 初一班主任 面对记者“到底该不该跟这样大的孩子讲‘性’”的问题，张老师的回答非常肯定：“讲，一定要讲。” 张老师主张在这个问题上学校和家长相配和，双管齐下，她认为这样效果会更好。“学校呢，主要是从理性方面讲知识，开设专......
[期刊论文] 作者：常艳春,,
来源：家教指南 年份：2008
最近一段时间,不少读者给本刊打来电话,诉说他们在家庭教育中所遇到的种种困惑和难题,同时询问解决办法。本刊综合大家所提出的一系列问题,特请沈阳师范大学教育科学学院郭瞻...
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