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[期刊论文] 作者：郜玉艳 梁成艾,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[关键词]人力资源需求 职业教育 复杂关联 运行机理 保障机制 [作者简介]郜玉艳（1990- ）...
[期刊论文] 作者：,
来源：职教论坛 年份：2014
郜玉艳、梁成艾在《教育与职业》2013年第30期中撰文，在“三化同步”战略视野下，厘清了人力资源需求与职业教育发展的复杂关联．分析了两者的运行机理．并从供需机制等四方面阐述了...
[学位论文] 作者：郜玉艳,,
来源： 年份：2014
在当前席卷全球的基于标准的教育改革浪潮中,课堂评价被置于这场改革的风口浪尖上,成为界内外共同关注的核心问题。课堂即时评价作为课堂评价最直接、最有效、最便捷的评价形...
[期刊论文] 作者：郜玉艳,,
来源：教育理论与实践 年份：2013
学校改革的中心在课堂,课堂作为教学的主阵地,是影响学校教学的关键因素。以"一切为了每一个学生的发展"为核心理念的"卓越课堂"蕴含着目标卓越、内容卓越、结构卓越、方法卓...
[期刊论文] 作者：郜玉艳,
来源：教育论坛 年份：2014
教学实践智慧是教师面临复杂教学情境时所表现出的以学生为指向，高度敏锐并能灵活应对的一种综合能力。教学活动不仅要求教师具有教学理论智慧，更应具有教学实践智慧。教师教学......
[期刊论文] 作者：郜玉艳,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学) 年份：2012
在当前的学校教育中,部分教师面对犯错学生不敢惩罚、不会惩罚或滥用惩罚,其根本原因在于对教育惩罚与体罚概念的混淆。拟从教育生态学视角出发,在分析教育惩罚现状的基础上,...
[期刊论文] 作者：郜玉艳,
来源：教育前沿 年份：2012
随着基础教育课程改革的不断推进和课程教学改革的逐步深化,教师专业化已经成为一个热点问题,教师作为文化科学知识的传授者,作为学生成长的引路人,其承担的工作不仅具有非专业人员不可替代的性质,在人格、情感等方面也有更高的要求。教育领域对“教师”本身研......
[期刊论文] 作者：郑菁,郜玉艳,
来源：教育科学论坛 年份：2021
积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德,其目的在于唤醒人自身具备的积极因素和价值.乐观、坚韧与希望,这三种积极心理品质是决定孩子未来人生的核心人格,被称为“人格金三...
[期刊论文] 作者：郜玉艳, 闵菲,
来源：教育科学论坛 年份：2022
随着教育全球化的进展及文化间合作伙伴关系的发展，国际理解教育课程开发的脉动进入不断开放、动态、生成的新时代。以斯滕豪斯课程开发过程模式为理论基础，以培养学生人类命运共同体意识为课程开发的出发点和最终目标，分析新时代国际理解教育课程特征、实施路径并......
[期刊论文] 作者：郜玉艳,梁成艾,
来源：宁波城市职业技术学院学报 年份：2014
人力资源需求和职业教育发展间的运行机理如下：①职业教育发展定位要紧密围绕“三化同步”战略视野中人力资源需求的结构和类型，培养经济社会需要的人才；②职业教育的发展程度要......
[期刊论文] 作者：梁成艾,郜玉艳,,
来源：职教论坛 年份：2014
“三化同步”战略背景下职业教育教学模式的有效建构应通过以市场需求为导向、以能力培养为中心等途径来体现其实践取向的建构根基，通过动态专业调整机制的建立、多元教材体系......
[期刊论文] 作者：郜玉艳,梁成艾,
来源：职教论坛 年份：2013
“三化同步”战略背景下人力资源需求与职业教育发展密不可分。基于文献研究，笔者对近30年来人力资源需求与职业教育发展的主题研究、理论研究、实证研究、反思研究等方面进行......
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