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[期刊论文] 作者：郑孝谂,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
地理教学策略是在教学过程中为达到既定的教学目标,设计出合理的教学方法、教学技术手段,教学活动与教学过程。优化地理教学策略有助于帮助学生提升地理学习能力,从而提...
[期刊论文] 作者：郑孝谂,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
随着我国课程改革的不断深入，广大教师越来越重视提高地理课堂教学效率，构建高效课堂。本文以人教版七年级下册地理第十章《极地地区》的教学为例，谈谈在新课程改革背景下如何提高地理课堂教学效率。 一、运用角色扮演法，提高学生的地理学习能力 新课改倡导以......
[期刊论文] 作者：郑孝谂,
来源：福建教育研究 年份：2015
本文从五个方面论述在新课程背景下地理作业的创新设计：布置内容新颖的作业，帮助学生牢固掌握有关基础知识；布置现实有趣的作业，使学生对地理产生浓厚的兴趣；布置与案例教学相关的......
[期刊论文] 作者：郑孝谂,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 练习是地理教学的一个重要组成部分，在地理课堂教学中，教学的成效与练习因素有很大的关联，学生将所学到的知识在实践中加以运用，检验自己对所学知识的理解程度，从而促进有效的反思，同时教师可以获得反馈信息，及时进行纠错和指导，练习可以出质量，但练习也有可能加重......
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