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[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2014
数学实验教科书是为实现《数学课程标准》的课程目标的一个重要载体.虽提供了大量现实、有趣、富有挑战性的学习素材和数学活动线索,但由于受篇幅的限制,教材中内容多数...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
关于图形旋转的问题,在数学中是常见的问题,这类问题主要是通过旋转的动态过程,引起相关图形的"变与不变",从而产生了许多比较复杂的数学问题,因而,它是一类考查我们分析...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：中学数学研究 年份：2004
‘探究’在新教学理念中是学生主体活动的重要内容之一，它对提高学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的科学求实精神起到了很好的作用．近几年，在各省市的升中考试中，一直把它作......
[期刊论文] 作者：赵阳云,
来源：中国数学教育：初中版 年份：2017
自主学习任务单是翻转课堂实施的好抓手，在设计自主学习任务单时避免成为题海战术的训练场，其结构要体现数学学科的特点，内容的设计要体现层次性、趣味性和艺术性，合理组织调配学......
[期刊论文] 作者：赵阳云,
来源：数理化学习·初中版 年份：2009
纵观各省份的数学中考题，大都与现实生活中的例子和各学科之间有着千丝万缕的联系，体现了数学作为一门自然科学的基础性、广阔性和应用性，学生在学好数学基础知识的同时，对学生的思维和平时各方面的知识积累也要求高了，特别对学生要求具备的数学的应用性意识加强了，笔......
[期刊论文] 作者：赵阳云,
来源：上海中学数学 年份：2008
旋转作为一种基本的图形变换方法,在数学各领域有着广泛的运用,通过它的动态过程,从而引起其他相关图形的"变与不变"的数学特征:它是考查考生探究问题,解决问题的一种重要新...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2017
如何运用数学中的基本事实、函数的基本性质等去解决数学中最值问题?学生如何把问题进行再加工,构造与已有知识的联系?这类问题既培养了学生数学建模的思想,又对学生数学的素...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2017
2012学年,学校引入翻转课堂的教学模式,并在那年取得成功后,现在学校共有14个实施翻转课堂教学模式的班级.笔者是翻转课堂教学模式的践行者及相关课题的核心成员,并且作为年...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：初中数学教与学 年份：2017
本文介绍利用找关键点或模糊自变量系数指数法,快速解决一类动态类型的函数图象问题.找关键点,即抓住问题中的起始点或结束点,一般可以排除一个或两个答案.模糊自变量系数指...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：中学生数学 年份：2015
统计知识的概念多,学生容易产生混淆.本文笔者结合中考试卷中有关统计知识的内容,浅析它的解法,供参考.一、理解概念,注意区别例1为了解某社区居民的用电情况,随机对该社区10...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：中学生数学 年份：2014
等腰三角形是常见的特殊三角形,在解有关等腰三角形的题时,不少同学往往会出现一些错误.为了帮助同学们正确解题,现将这些错误归类剖析.一、忽视任意三角形三边之间的关系例1...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2008
有人说:数理是一家,这话一点不假.数理之间彼此渗透,相互联系,作为学科之间的一种整合现象,颇具数理结合特点的试题经常出现在中考试卷中.现精选四例,仅供学习.Some people...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
平移是平面图形基本运动方式之一,在现实生活中随处可见由平移得到的图片和实物体,应用非常广泛.它能帮助学生理解图形的全等,提高几何图形的空间想像能力,动手操作能Trans...
[期刊论文] 作者：赵阳云,,
来源：中学生数学 年份：2014
数学中平面图形的变换主要包括:平移、旋转、翻转与折叠(以下简称“翻折”)等几个方面,它们所蕴含的数学思想、方法丰富,在培养同学们的空间观念、几何直观等方面有很好的作...
[期刊论文] 作者：赵阳云,
来源：数理化学习·初中版 年份：2010
函数思想是研究事物之间的普遍联系和变化规律的重要思想，它是考察学生是否用函数的眼光去观察生活、分析现实生活中事物之间的变化关系；解决以函数作背景的问题时要善于建立函数模型，利用各种函数的性质去分析，综合其它的数学方法从而解决问题。......
[期刊论文] 作者：赵阳云,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2008
＜正＞最近,应区教师进修学校的邀请,我给区数学新教师培训上了一节示范课,教学内容是"日历中的方程",在同册第三章字母表示数中的"探索规律"中,学生已经对日历有所了解,采用它作为一元一次方程的应用的第一节课,有以下优势,其一:学生对"教学内容的环境"十分熟悉,其......
[期刊论文] 作者：赵阳云,梁福新,,
来源：初中数学教与学 年份：2015
新课改后教学效果到底如何?课改的制定者对宏观的教育理念研究得比较多,对教与学的现实缺乏深入和具体的感知,制定的课改措施缺乏操作性.新形势下的课改应当探索如何以课堂教...
[期刊论文] 作者：赵阳云,梁福新,陈晴峰,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2016
课改后教学效果到底如何?课改的制定者对宏观的教育理念研究得比较多,对教与学的现实缺乏深入和具体的感知,制定的课改措施缺乏操作性.而新形势下的课改应当探索以课堂教...
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