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[期刊论文] 作者：谷昭欣,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，它有理性性质，也有人文特点。它的目标是要培养学生的创新精神和创新能力，发展学生的个性特点。 关键词：教学模式；任务驱动；探究学习 一、课堂教学模式的改革——任务驱动教学 创新教育的一大特点......
[期刊论文] 作者：谷昭欣,
来源：新课程·教研版 年份：2011
一、激发学习兴趣，明确学习目标，培养学生创新意识 随着信息技术在各个领域的广泛应用，人们已清楚地认识到，掌握计算机技术的重要性和迫切性。计算机学科是一门动手能力很强的学科。它不但需要学生在短时间里接受新事物，更重要的是要求他们通过对新知识的运用，创造......
[期刊论文] 作者：谷昭欣,,
来源：现代职业教育 年份：2016
从三个方面就内地西藏中职班管理谈了体会,期与同行共勉。From the three aspects of the Mainland on the management of secondary vocational schools in Tibet talked...
[期刊论文] 作者：谷昭欣,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：谷昭欣,,
来源：现代职业教育 年份：2017
内地西藏中职班学生的心理成熟程度一般较低,阅历浅显,经验有限,在处理问题、解决冲突时,就会遇到更多困难,产生强烈的挫折心理,甚至会由此引起心理失衡和心理障碍,严重影响...
[期刊论文] 作者：谷昭欣,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2011
马约尔先生写下了一句耐人寻味话，“我们留下一个什么样世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样子孙后代。”学生是未来创造者，他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林，能否位于科学技术的制高点。而这一切又深深依赖于一个国家和民族创......
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