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[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
当前,＂快＂的课堂并没有带来期待中的惊喜,反而让师生苦不堪言。急功近利的教学态度是思想政治课节奏太快的原因。＂慢＂课堂是政治学科特性、学生成长发展以及教师专业成长的需要。......
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2020
高中生社会责任培育是思想政治课议题式教学当仁不让的价值担当。在议题式教学实施中,思想政治课教师可通过精心创设议题、精巧营造情境、精致设置活动、精准优化评价等路径,...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：中学政治教学参考 年份：2014
从美学的角度讲,考生的主观题答卷就是阅卷教师的审美对象,阅卷的过程自然伴随着审美活动。近两年来,笔者参加了江苏省高考政治阅卷工作。面对考生形形色色的答卷,面对考生答...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：思想政治课教学 年份：2011
相信人们都有这样一种感觉,做一件事情,如果你喜欢,你会百分百地投入;如果你喜欢,你希望此事能长久;如果你喜欢,你则不畏艰难险阻;如果你喜欢,你心中充满期待与渴望。那...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2018
“公共参与”是思想政治学科核心素养重要一维,也是其重要的课程追求和实践归宿。当前高中生公共参与意识淡薄,高中思想政治课教学培育学生公共参与素养可选择以下路径,即丰...
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：大观周刊 年份：2010
摘要：信息时代的到来加速了思想品德课教学改革的步伐，多媒体技术的发展则给全面实施素质教育提供了一个有效手段，新一轮的课程改革促使传统课堂教学模式的变革，多媒体技术在实现教学目标中的优势促使我去探讨如何将两者整合起来，以提高课堂教学的质量和效果。 关......
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：江苏教育研究 年份：2017
摘要：“新疆历史与民族宗教理论政策概论”作为一门专属于内地新疆班的思想政治理论课，带有浓厚的国家意志和价值观色彩，培育学生的政治认同必然成为其教学的价值基础。课程立足于政治认同的基础理论和内地新疆班学生的身心特征，从深化政治认知、激发政治情感、引导......
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
课程改革走到今天,课堂生态发生了巨大变化,情境式教学、探究式教学、体验式教学的普遍运用,给课堂教学注入新的生机与活力。但是,在思想政治课教学实践中,在学生学科核...
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2016
《新疆历史与民族宗教理论政策概论》是内地新疆班学生思想政治理论教育必修课程,其基本内容包括新疆地方史、民族发展史和宗教演变史三个部分,在引导学生正确认识新疆历史,...
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：新课程改革倡导学生自主、合作探究，这必将对教师的合作备课提出更高的要求。但是，由于受客观条件的限制，有些农村学校规模小，师资力量薄弱，连最基本的校内备课组合作都无法开展，因而无法形成学科备课组合力，造成教学上的原始、封闭、停滞。鉴于此，探讨以教研员为纽......
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2011
＂‘六模块’建构式课堂＂是一种新型教学模式,这一教学模式渗透的精髓是教师引导,学生自主,教学相长。一段时间以来,这一教学模式在实施中出现了操作机械、生吞活剥的现象,课堂......
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：江苏教育研究 年份：2012
高中思想政治课教学中普遍存在教学效率低下、知识与能力脱节的问题。这一状况产生的重要原因是不少教师对知识的理解有所偏差，对知识的定位与分类不够准确。 我们常见的有关知识的定义大多是从哲学的角度来界定的，如《中国大百科全书·教育卷》中认为：“所谓知......
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),提出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：思想政治课教学 年份：2010
为把“自主、合作、探究”这一理念真正落实到课堂,强力推进课堂改革,连云港市教研室于2009年8月在中小学全力推广“三案六环节”教学模式。然而,综观当前思想政治课课堂教学...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：思想政治课教学 年份：2011
著名人本主义教育家罗杰斯曾经说过:“凡是教师能够讲述的、能够传授的知识,多半是死的、凝固的、无用的知识;只有学生自己发现、探究的知识,才是活的、有用的知识。”Roge...
[期刊论文] 作者：许开红,,
来源：思想政治课教学 年份：2012
《南方周末》刊登了一个初中生的来信:每当上‘思想品德’课,我们班级会有一半同学昏昏欲睡,另一半则做其他作业。这并非同学们不热爱学习,只因为思想品德课多是说教,与实际...
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2016
摘 要：《新疆历史与民族宗教理论政策概论》是内地新疆班学生思想政治理论教育必修课程，其基本内容包括新疆地方史、民族发展史和宗教演变史三个部分，在引导学生正确认识新疆历史，全面了解新疆区情，自觉维护祖国统一、增强民族团结、保持社会稳定方面具有特殊作用。......
[期刊论文] 作者：许开红,
来源：思想政治课教学 年份：2022
“体验思政”教学倡导让学生在体验中感悟，在感悟中践行，做生活的主人。通过创设“沉浸式体验”场域、设置“参与式体验”活动、搭建“实践式体验”平台等教学路径，培养学生成为既长中国脸、又有中国心，既有中国情、又具中国味的新时代好青年。......
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