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[期刊论文] 作者：许和英,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:"数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具...
[期刊论文] 作者：许和英,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2014
2011年新版《数学课程标准》首次把数学活动经验列为数学课程的重要目标之一。小学生的数学活动经验伴随着小学生特有的学习活动而生成。从小学生的认知特点出发,积极改进他...
[期刊论文] 作者：许和英,,
来源：福建教育学院学报 年份：2014
小学数学教学应重视数学思维方法教学,学生数学推理能力的培养,对促进学生主动探究、验证数学有着积极的意义。通过以归纳诱猜想、以类比诱迁移、以经验诱联想等途径,能有效...
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：读书文摘(中) 年份：2019
随着新课标的改革力度不断深化,很多全新的教学理念应运而生。以教师为主体的课堂发生了深刻变革。教育的方法要回归到聚焦生本上,广大教育工作者要不断地进行深度的教研探索...
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：教师 年份：2017
在“先学后教”课堂教学实践中,“导学思考”设计质量,将直接影响课堂学习效率。我在执教《平行四边形的面积》一课时,围绕“导学思考”的设计,过程一波三折,回顾反思,感触颇...
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2013
摘 要：反思是学生数学学习过程的重要组成部分。在概念教学中，教师不仅要给学生提供反思的机会，留足反思的时间，而且要教给学生反思的方法，提升学生反思的能力，变“要我反思”为“我要反思”，从而使概念学习更有效。 关键词：小学数学；概念学习；反思 中图分类号：G623.......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：“先学后教”，要成就的是高效课堂。在图形与几何教学中，空间观念的培养是重中之重。教学中，教师要提高自身的“后教”艺术，有效捕捉课堂生成资源，适时演示课件，加强操作实践，把空间观念的培养落到实处。 关键词：后教；资源；空间观念 空间观念是小学数学核心素......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：新课程 年份：2018
数据分析观念是小学生数学核心素养的重要内容之一。史宁中教授说：＂统计教学的正确价值取向是把统计看成一种策略,让学生自主产生统计的需要。要让学生亲历一种过程,在经历和体......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
“数学基本活动经验”是《义务教育数学课程标准》提出的课程总目标中的“四基”之一。史宁中教授指出：基本活动经验包括思维的经验和实践的经验。数学探究活动经验属于实践的......
[期刊论文] 作者：许和英,,
来源：课程教育研究 年份：2014
“数学基本活动经验”是《义务教育数学课程标准》提出的课程总目标中的“四基”之一。史宁中教授指出:基本活动经验包括思维的经验和实践的经验。数学探究活动经验属于实践...
[期刊论文] 作者：许和英,,
来源：新课程 年份：2020
“统计图的整理与复习”这节课的磨课过程中,我们就对以下问题进行了重点研究:学生在学习“整理与复习”课时,“目标”如何定位?怎样的“先学后教”才能促进学生的深层互动,...
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：教师·下 年份：2017
在“先学后教”课堂教学实践中，“导学思考”设计质量，将直接影响课堂学习效率。我在执教《平行四边形的面积》一课时，围绕“导学思考”的设计，过程一波三折，回顾反思，感触颇多。 一、精彩过后的思考 2014年12月，我刚接触“先学后教”教学模式，设计出了这份“导学......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：新课程·上旬 年份：2018
数据分析观念是小学生数学核心素养的重要内容之一。史宁中教授说：“统计教学的正确价值取向是把统计看成一种策略，让学生自主产生统计的需要。要让学生亲历一种过程，在经历和体验中学习。要培养学生学会一种眼光，从统计的角度看生活。也就是说，统计的眼光不是教出来......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：新课程 年份：2020
“统计图的整理与复习”这节课的磨课过程中，我们就对以下问题进行了重点研究：学生在学习“整理与复习”课时，“目标”如何定位？怎样的“先学后教”才能促进学生的深层互动，凸显生本，使学习更加深入，让核心素养的培养落在实处？ 一、先学，准确定位“目标” 1.讨......
[学位论文] 作者：许和英,
来源：河海大学 年份：2008
智能交通信号控制系统是智能交通系统的重要组成部分，将在社会经济发展中发挥重要的作用。图像处理及模糊控制技术在智能交通信号控制系统中的应用研究，是智能交通系统的前沿研......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：家长·下 年份：2020
摘要：基地校工作已进入第四个阶段，上杭县第二实验小学以校本教研文化建设为龙头，开展阅读专著、集体备课、课题研究等三大领域的文化建设系列工作，打造立体式校本教研文化。 关键词：立体式;校本教研文化 基地校工作已进入第四个阶段，上杭县第二实验小学以“打......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：中国科技博览 年份：2015
[摘 要]随着我国社会经济的不断发展，我国的公路建设事业也一步一步的走向更好，交通运输产业也随着经济的不断发展而持续的增加交通强度，随之而来的一系列公路问题也逐渐的走入了人们的视线。首要问题，就是沥青路面的质量问题，本文旧沥青路面的质量问题，从沥青混凝土......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：新课程 年份：2021
运算能力不仅是一种数学操作能力,更是一种数学的思维能力,包括口算、笔算和估算等最基础的看得见的技能,也包括运用运算解决各种问题时的分析能力、推理能力等.李星云教授提出我国小学阶段学生所需的六个数学核心素养,具体包括:数学交流、数学推理、运算能力、......
[期刊论文] 作者：许和英,
来源：新智慧 年份：2023
＜正＞数据意识是指以解决问题的需要为驱动，收集数据、整理数据、表达数据，并通过分析、推断、交流、反思做出判断，从而形成决策的素养。大数据时代，培养学生的数据意识成为时代之需，在小学数学学习过程中，统计与概率内容是培养学生数据意识的重要平台。在具体教学时，教师......
[期刊论文] 作者：李庆武,许和英,陈小刚,陈小霖,,
来源：光学技术 年份：2007
针对目前流行的视频监控系统不能智能识别、视频传输占用太多网络资源、视频存储容量有限等问题,设计了一种基于USB2.0的智能视频监控系统。该系统通过在线动态更换参考图像,...
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