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[期刊论文] 作者：计翠红,,
来源：中学教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：计翠红,
来源：新课程研究 年份：2022
传统作业基于学生的单项语言能力训练，未能满足核心素养对学生文化意识和思维能力的需求。英语长作业的创新设计，可以促进学生英语核心素养的发展。文章通过学习方法类、生活实践类、社会调查类、文学欣赏类和自主开放类五种类别的长作业创新设计，结合具体案例分析......
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