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[学位论文] 作者：袁思情,,
来源： 年份：2012
本文以三角学为载体,对中国、日本、美国与英国的高中数学教材进行宏观和微观两方面的分析比较,以期发现它们在整体特征、内容选择、编排顺序、知识结构、呈现特征、习题要求...
[期刊论文] 作者：袁思情,
来源：现代教学 年份：2020
随着可视化理论的发展,思维地图在美国中小学课堂中得到了广泛应用。本文主要介绍思维地图的概念、类型和特征,具体分析思维地图在美国课堂中的教学案例,并结合自身经历为其...
[期刊论文] 作者：袁思情,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
在数学课堂中，学生的认知需要是非常重要的．所谓认知需要是指学生成功参与并完成任务所需要思维的种类和水平．正如“数学教学的职业标准”（NCTM）所述，学生学习的机会并非是简单地把......
[期刊论文] 作者：袁思情,
来源：现代教学 年份：2018
数学史与数学教育的关系（HPM）是兴起于20世纪70年代的一个数学教育研究领域。怎样将数学史融入到高中数学课堂，既要激发学生的兴趣，又要有效培养学生的数学意识和数学思维，是众多......
[期刊论文] 作者：袁思情,
来源：现代教学 年份：2017
“数学阅读”是指学生以数学思维和数学知识为基础，对数学概念、公式、习题以及相关材料进行辨识、理解、推理和反思的活动过程。“数学阅读”对提高学生的数学素养和创新能力......
[期刊论文] 作者：袁思情,
来源：现代教学 年份：2022
随着基础教育课程改革的深入推进,跨学科教学给教育工作者带来了新的挑战。本文以美国"飞向火星" STEM课程作业为素材进行案例分析,主要介绍该作业系统的目标导向、主体设计、实施策略及评价体系,以期为其他教育工作者开展跨学科作业设计提供新思路。......
[期刊论文] 作者：袁思情,
来源：上海课程教学研究 年份：2021
计算机辅助教学是培养学生核心素养的重要途径.GeoGebra作为一款动态数学软件,具备作图简便、运算精准、易于操作等特点,能为“双新”背景下教学方式的变革提供有力支持.着重阐述GeoGebra环境下高中生数学学科核心素养的形成路径,包括由特殊到一般、由具体到抽......
[期刊论文] 作者：袁思情,
来源：上海课程教学研究 年份：2022
为了在线上平台更好地开展和实施高中数学项目化学习,以“斐波那契数列”为例,详细解读数学项目化学习与网络技术的融合过程,尝试构建基于云端平台的PBL教学新模式,实现技术对项目化学习的助力,达到优化教学,培养学生合作能力与核心素养的目的。......
[期刊论文] 作者：袁思情,李俊,
来源：小学教学：数学版 年份：2010
在“圆的认识”教学实录中，我们经常看到这样一个环节：教师向学生介绍古人对圆的认识．提到“圆出于方，方出于矩”。教师称，所谓“圆出于方”，就是说最初的圆形并不是用现在的这种圆......
[期刊论文] 作者：李红绿,袁思情,,
来源：浙江树人大学学报 年份：2020
中国是茶的故乡、诗的国度.古典茶诗是中国传统汉诗中一类颇有文化特色的诗歌,是构成中国茶文化的重要元素,其英译对于中华文化的传播有着重要意义.文章运用传播学的相关理论...
[期刊论文] 作者：袁思情, 赵纪诺,,
来源：数学教学 年份：2011
一直以来，考试作为一种有效的评价学生的方式始终贯穿在教学活动之中．教师通过测试来获取师生双方是否完成教学目标的准确信息，以便总结经验，发现问题，为改进教学工作提供依据．要获......
[期刊论文] 作者：袁思情,陈月兰,,
来源：数学教学 年份：2011
近年来,对数学教科书的比较分析已成为数学国际教育比较研究的一个热门话题.尽管已有大量研究表明不同国家地区之间的数学教材存在巨大差异,而且这些差异或多或少地在影...
[期刊论文] 作者：陈月兰,袁思情,谢珺,赵纪诺,,
来源：数学通报 年份：2013
1问题提出随着数学教育国际化、全球化趋势的日益增强,数学国际教育比较越来越受到社会各界的广泛关注,而对数学教科书的比较分析已成为数学国际教育比较研究的一个热门...
[期刊论文] 作者：陈月兰, 袁思情, 谢珺, 赵纪诺,,
来源：数学通报 年份：2013
3.2纵向维度本节将通过概念建立、范例、问题和小结四个指标比较PEP和PH教材的呈现方式.3.2.1概念建立Charalambos Y.Charalambous等指出教材中概念的建立方式会直接影响...
[期刊论文] 作者：陈月兰,谢珺,袁思情,赵纪诺,周晓旭,,
来源：数学教学 年份：2013
一、问题提出代数是数学的基本和重要内容,函数又处于代数中的核心地位,本文将对中国、日本、美国、英国、法国和德国数学教材中指、对数函数为载体进行系统的比较,这对...
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