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[期刊论文] 作者：张声茂,,
来源：上海教育 年份：2000
1996年4月,袁小明教授暂别大学来到上海市第一所寄宿制高中——进才中学,迈出了他角色转换的关键一步。袁小明校长在到进才中学之前,在大学任教长达30余年,对普教包括教育的...
[期刊论文] 作者：金志明,,
来源：上海教育 年份：2017
袁小明:1996年4月,我一个人拎着一个皮箱,揣着一万多元...
[期刊论文] 作者：袁小明,
来源：上海教育 年份：2005
1996年4月,我受上海市教委的选派去筹建中的进才中学担任校长,这是我一生中个人意愿和领导指派相吻合的一次难得经历。一所新学校,一个新挑战。九年里,我与进才师生朝夕相处,...
[期刊论文] 作者：袁小明,
来源：数学教学 年份：1996
近年来,我国台湾省的数学教学有许多改革动作,不少经验值得我们吸收,读者可从袁小明教授的介绍文章中窥其一斑,就中第四段(文末)——“一点比较”尤为精彩,请读者不要略过。...
[期刊论文] 作者：金志明,沈祖芸,周慰,邢方圆,
来源：上海教育 年份：2003
进才中学,上海第一批现代化寄宿制高中之一。它在浦东开发开放的洪流中应运而生,它在“应试教育扎扎实实,素质教育轰轰烈烈”的碰撞中破土而出。从建校到真正成为名副其实的...
[期刊论文] 作者：,
来源：华东科技 年份：2003
业绩: 通用公司是“全球最受尊重的公司”.这家“百年老店”,长盛不衰,先进的技术、科学的管理、优质的服务和雄厚的实力,让通用走遍世界,也踏上中国上海这片创业的热土,并取...
[期刊论文] 作者：金志明,
来源：上海教育 年份：2005
袁小明退休了。3月26日,在进才中学为其举办的“回顾与展望”研讨会上,在袁小明对九年办学之路进行全面梳理后,一位颇有名声的专家不无遗憾地悄悄对我说:“上海最后一个’贵...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海师范大学学报(自然科学版) 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：,
来源：神州学人 年份：2017
获得“国家优秀自费留学生奖学金”是对自己辛苦工作的一种肯定。然而自身努力只是其中一个因素,更重要的是成长过程中,国家为我们搭建了一个好的平台,学校为我们提供了优良...
[期刊论文] 作者：蔡宏圣,,
来源：江苏教育 年份：2011
上海师范大学袁小明先生,从1971年起从事自然辩证法和科学史的研究和教学,1976年起专攻数学史兼及数学教育科学,1991年3月由广西教育出版社出版《数学思想史导论》一书。...
[期刊论文] 作者：上海进才中学课题组,,
来源：教师博览 年份：2001
校长袁小明教授在创校之初就明确提出:坚定不移地实施素质教育,促进学生全面发展。并提出:创办进才中学,不是在一般意义上办一所...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育家 年份：2004
从10年前我国提出科教兴国基本国策，到今天在全国范围推行科研、教育、人力资本等方面的改革，无疑已经表现出以人才优化和知识更新为核心内容的科教发展的战略态势。在教育界，以......
[期刊论文] 作者：袁小明,,
来源：自然科学史研究 年份：1990
本文对中国古典数学中的概念及其定义、算法形成、以及推理中的思维特征作了比较深入的考察后认为,与希腊数学普遍而严格地采取演绎的逻辑思维方式不同,中国数学以非逻辑思维...
[期刊论文] 作者：袁小明,,
来源：南京工程学院学报(社会科学版) 年份：2010
塞林格自《麦田里的守望者》在国内发行便受到了文学评论界广泛关注,他作品中文本所处历史文化语境、作家创作意识、文本修辞手段和效果以及文本在读者中的接受情况均成为评...
[期刊论文] 作者：袁小明,,
来源：科技与企业 年份：2012
文章从我国城市空间增长的实际出发,立足城市空间增长带来的一系列矛盾和问题,提出了相应的解决措施和解决参考原则,以便设计人员能够在城市的规划设计中进行合理的布局,促进...
[期刊论文] 作者：袁小明,,
来源：吉林畜牧兽医 年份：2015
马鼻疽是由鼻疽杆菌引起的马、骡、驴多发的传染病，常通过马的慢性经过，驴、骡多呈急性经过。人也可能感染。病的特征实在鼻腔和皮肤形成特异性鼻疽结节、溃疡和瘢痕，在肺脏、淋......
[学位论文] 作者：袁小明,,
来源： 年份：2006
本文通过对我国经济市场化以来的经济道德状况的分析考察，着重就社会主义市场经济道德的建设提出和阐述一些看法和观点。文章重点在于市场经济道德建设，主要包括社会主义市场经......
[期刊论文] 作者：袁小明,,
来源：自然辩证法通讯 年份：1986
今年是法国著名的科学家拉格朗日诞辰二百五十周年。两个多世纪以前,这位活跃于欧洲科学舞台的杰出人物,曾经在数学、天文学、力学等许多方面作出了重要的贡献。他是十...
[学位论文] 作者：袁小明,,
来源：扬州大学 年份：2017
新课程理念强调“学生是学习的主体”,教师是课堂教学中的引导者与对话者。课堂教学是师生互动、促进知识理解、问题解决的平台,有效的课堂教学活动,能够促进学生的全面发展...
[期刊论文] 作者：袁小明,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：2004
路易斯·厄德里克的小说中出现了大量贫困形象,这背离了美国全民中产的主流话语,凸显了美国本土裔在整个经济结构中的不利地位。某种程度上,厄德里克试图对贫困的传统刻板形...
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