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[期刊论文] 作者：袁云岱,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
【摘要】随着社会的不断发展与更新，学生的知识置大了，信息量广了，传统的教学方法已经不再能满足学生的全部需求，面对老师旧的一套教学办法，他们感觉枯燥乏味了。不能吸引学生的注意力。这是教学上最大的失败。现代信息技术的发展为现代的教育提供了有力的支持。利用......
[期刊论文] 作者：袁云岱,,
来源：魅力中国 年份：2010
在传统教学活动中用的较多的是“接受性学习”,这种学习方式将学生视为接受知识的容器,所做的就是如何高效的向容器中塞入各类知识.“探究性学习”是相对于“接受性学习”而...
[期刊论文] 作者：袁云岱,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
新一轮初中数学课程改革对我们数学教师的工作提出了更新、更高的要求,原有的教学模式已不能适应新的要求,因此,教师必须在教学工作中随时进行反思和研究,对原有教学进行改革...
[期刊论文] 作者：袁云岱,
来源：中学生理科月刊 年份：1999
小明正在做作业——解一元一次不等式组．他的同桌小刚见他没有画数轴，感到很奇怪．下面是他们的一段对话：小刚：小明，你怎么没画数轴就解出来了？小明：这是我刚从李老师那儿学来的绝招．小......
[期刊论文] 作者：袁云岱,
来源：中学生理科月刊 年份：1999
去括号是我们学习中的一大难点．今天我们就来掀开她神秘的面纱，看看她的庐山真面目．事实上，去括号并非什么新东西，你瞧──一、化简符号的推广例1把+（-8）、－（+3）、-（－5）、＋（＋6）化简符号‘“这......
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