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[期刊论文] 作者:薛连宝,, 来源:教学月刊(小学版) 年份:2007
《语文课程标准》指出:语文是一门综合性和实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。笔者认为,在优化语文课堂教学、落实语...
[期刊论文] 作者:薛连宝, 来源:粮食与油脂 年份:1992
一、目的与意义活性氧法测定油脂的稳定度装置(A.O.M装置)是上海市粮食局下达的引进仪器消化吸收并国产化的研究试制项目。鉴于该装置是评定油脂品质(稳定性)的一项测试...
[期刊论文] 作者:薛连宝, 来源:教学与管理 年份:2003
在课堂教学改革中,人们越来越重视学生的情感参与和情感体验,重视激励的作用,重视激励机制的构建,充分认识到激励在调动学生学习积极性、培养学习兴趣等方面的作用.但激励作...
[期刊论文] 作者:刘春双, 薛连宝,, 来源:小学教学参考 年份:2002
时下有关识字的教学法不少,但我们认为青岛开发区教研室的“训练组集中识字法”有其值得借鉴之处。它的优点如下:1.创设了集中识字小环境,提高了识字效率且记得牢。2.集中识...
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:教学月刊(小学版) 年份:2004
[期刊论文] 作者:薛连宝,刘春双, 来源:教学月刊(小学版) 年份:2004
七、泛化体验 感悟和体验是《语文课程标准》中多次出现的两个概念,也是语文教师使用极多的两个词语。然而在什么前提下、在什么时候、怎样让学生感悟与体验,很多老师缺少细致......
[期刊论文] 作者:薛连宝,刘春双, 来源:教学与管理 年份:2004
过去,语文课堂教学刻意追求语文知识的系统和完整,偏重讲解分析,在这种模式下,“作业”一词一般指要求学生在课外或回家后完成的书面作业。而部分教师又无视作业设计的科学性,甚至......
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:小学教学参考 年份:2002
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊 年份:2004
新课改以来,广大教师以新课程理念为指导积极投身到教学研究与改革中,以高度的创新精神实践《语文课程标准》,涌现出一大批新课例和一些好做法,着实令人欣喜振奋。但是在听课调研......
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:语文教学通讯 年份:2004
新课改以来,广大教师以新课程理念为指导积极投身到教学研究与改革中,以高度的创新精神实践《语文课程标准》,涌现出一大批新课例和一些好做法,着实令人欣喜振奋。但是在听课...
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:小学语文教学 年份:2004
《苦柚》是第八册的一篇讲读课文 ,此文继续承担落实“一边读 ,一边想”的任务 ,根据课文特点、训练重点 ,以新“大纲”精神为指导设计如下教学过程 :一、整体初读 ,感知、质...
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:小学语文教学 年份:2004
《劳动最有滋味》是七册第二单元的一篇讲读课文 ,此课继续承担落实“练习给课文分段”的任务。根据课文特点、训练重点、课后思考练习 ,遵循“教为主导 ,学为主体”的原则 ,...
[期刊论文] 作者:薛连宝,刘春双, 来源:小学语文教学 年份:2004
《语文课程标准》(以下简称《标准》)的特点之一是大力突出“语文是一门实践性和综合性很强的学科” ,首次提出了“综合性学习”要求 ,意在“加强语文课程与其他课程及生活的联......
[期刊论文] 作者:刘春双,薛连宝, 来源:小学语文教学 年份:2004
一、虚假自主。尊重学生的个性 ,发挥学生的主体性 ,活跃生命的灵性 ,实现自主学习 ,是新课程理念的重要内涵。而真正的自主往往落不到实处。下面是一位教师执教人教版第十册...
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