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[期刊论文] 作者：薛伟领,
来源：成才之路 年份：2010
《语文课程标准》指出：要重视情感、态度、价值观的正确导向，尊重学生在学习过程中的独特体验。因此，注重情感体验，进行探究性学习是语文教学的灵魂。教师依据教学目标和学生的心理特征，创设特定的情景，可以使学生触景生情，在情感共振中获得情感体验。而运用多媒体现代......
[期刊论文] 作者：薛伟领,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
语文教学中,如何能让学生改变固有的以字、词、句、章为主的语文基础知识为重点的陈旧的学语文的观念,是当前农村小学语文教学的难点之一。在语文读写教学中,训练学生的想象...
[期刊论文] 作者：薛伟领,
来源：考试周刊 年份：2009
时下的中国教育呼唤着创新型人才的培养,而语文素养的综合培养是将创新型人才培养落到实处的重中之重。语文学科是一门富有创新内涵的学科。所以,以创新教育为核心,以培养学生的综合素养为重点,应该是创新时代赋予每一位语文教师的基本任务。学生语文素养的综合......
[期刊论文] 作者：薛伟领,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：薛伟领,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】语文教育首先是人文教育，人文思想渗透在字里行间。教师应挖掘教材中的人文因素，对学生进行潜移默化的人文熏陶。 【关键词】人文熏陶 热爱教育 关爱学生 语文教育首先是人文教育，人文思想渗透在字里行间，对学生进行人文熏陶，他们的自悟是根本，但教......
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