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[期刊论文] 作者：肖慧, 邵星, 江智霞, 熊宗梅, 聂麟鉴, 刘欢, 张欢,,
来源：遵义医学院学报 年份：2017
方法结合邓天政等研制的“内置弹簧压迫法”和蔡福满等研制的“...
[期刊论文] 作者：蔡福满,,
来源：护理研究 年份：2008
针对临床护理实践教学过程中医疗纠纷现状,从病人利益、隐私保护、知情同意、医疗服务平等方面对临床护理实践教学过程中医疗纠纷的发生进行了伦理分析,并提出不伤害原则、尊...
[学位论文] 作者：蔡福满,
来源：温州医学院 温州医科大学 年份：2006
目的：探讨不完全性缺血再灌注对大鼠压疮皮肤、肌肉组织的形态学和血浆超氧化物歧化酶(SOD)、乳酸脱氢酶(LDH)活性以及丙二醛(MDA)、一氧化氮(N0)、内皮素-1(ET-1)含量变化的...
[期刊论文] 作者：蔡福满,祝雪花,陈军,
来源：护理研究：中旬版 年份：2008
通过以Siman模拟人为载体，事先收集临床病例建立临床病例库，教师运用传输系统模拟病人的各种可能反应以及可能出现的意外情况，及时和学生进行模拟交流，建立人机互动模拟教学系统，......
[期刊论文] 作者：陈军, 姜丽萍, 蔡福满, 李萍,,
来源：护理研究 年份：2007
根据社区护理教学存在的问题对教学目标、教学内容、教学方法进行一些改革，以寻求社区护理教学在教材建设、师资培训、教学方法和内容以及实践基地建设的改进方案。...
[期刊论文] 作者：彭凌, 郑宣情, 蔡福满,,
来源：护理与康复 年份：2018
目的分析癌症患者宗教信仰特征及对其心理和生活质量的影响。方法选取某三级乙等综合医院肿瘤病房住院的癌症患者181例。采用自制调查表、他评式汉密顿抑郁与焦虑量表及生活...
[期刊论文] 作者：蔡福满, 杨丽丽, 杨晔琴,,
来源：中国高等医学教育 年份：2005
文章分析了护理技术操作课堂教学与临床应用之间存在的矛盾,提出通过原则教学、合作教学、角色扮演、床边教学等多种教学方式,以及改革操作考核的方式和评价标准,进行课后调...
[期刊论文] 作者：蔡福满, 杨丽丽, 彭红雷,,
来源：护理研究 年份：2003
目的:探讨急救护理操作技能考核的多重评价模式,促进急救护理操作技能教学效果的提高.方法:选择98级护理大专生50人为对照组,采用传统的单一的教师考评评价模式;选择99级护理...
[期刊论文] 作者：蔡福满, 高歌心, 廖毅, 祝雪花,,
来源：护理研究 年份：2010
[目的]探讨护理实验教学情境性评价模式。[方法]对60名专科护生采用传统性评价和情境性评价,并进行成绩分析和问卷调查。[结果]两种模式中学生动手能力得分率较高,爱伤观念、...
[期刊论文] 作者：符丽燕,蔡福满,邱贤云,
来源：解放军护理杂志 年份：2011
目的调查护理本科生自我概念与评判性思维能力的相关性,为护理本科学生评判性思维能力的培养提供参考依据。方法 2009年6月对温州医学院护理学院55名2006级护理本科生的评判...
[期刊论文] 作者：彭红雷,杨丽丽,蔡福满,
来源：温州医学院学报 年份：2003
目的:培养护理学生具有娴熟的操作技能和较强的临床适应能力.方法:以99级护理大专学生为研究对象,在急救护理教学中加强运用群体配合训练.结果:急救动手能力的各个项目如:胸...
[期刊论文] 作者：符丽燕,蔡福满,邱贤云,
来源：解放军护理杂志 年份：2010
目的纵向调查护理本科生评判性思维能力的变化,为护理本科生评判性思维能力的培养提供参考依据。方法采用评判性思维能力测量表（Chinese critical thinking disposition inven...
[会议论文] 作者：姜丽萍, 蔡福满, 杨晔琴, 陈军,,
来源： 年份：2004
目的为探讨局部持续压迫和缓解的时间对压疮影响,以及缺血再灌注损伤在压疮的机制中作用。方法应用大鼠建立动物模型,并随机分成对照组、压迫组、压迫缓解各组,持续压迫2...
[期刊论文] 作者：陈军, 李菊芳, 李萍, 姜丽萍, 蔡福满,,
来源：护理研究 年份：2014
[目的]了解外来务工者对突发传染病的风险感知与应对行为的特点,分析其影响因素,为探寻适合该人群的风险沟通途径提供依据。[方法]采用自制问卷对温州地区6个工厂的外来务工...
[期刊论文] 作者：杨晔琴, 高歌心, 蔡福满, 叶夏,,
来源：中国高等医学教育 年份：2011
护理虚拟教学平台是运用虚拟技术仿真护理情境，供护生练习的实验操作平台。基于虚拟实验教学平台的功能和特性，将其运用于护理教育过程中，能帮助护生对知识的掌握，节约实验教学成......
[期刊论文] 作者：陈军,姜丽萍,符丽燕,蔡福满,
来源：护士进修杂志 年份：2007
随着教育模式的不断转变，护理教育也在不断地发生改革。现代化的护理人才除了具备系统的专业理论知识和扎实的临床技能外，尚需要多方面能力的培养。我们在临床课程的教学中，应当......
[期刊论文] 作者：陈军,姜丽萍,符丽燕,蔡福满,
来源：护理研究：中旬版 年份：2007
尝试用客观结构化临床考试（0SCE）模式来设计内科护理综合实验教学过程和评价方法，使学生在模拟临床情境中训练交流能力、分工协作能力、运用知识和技能的能力等多项综合能力，以便......
[期刊论文] 作者：王世泽, 蔡福满, 樊新, 姜丽萍,,
来源：西北医学教育 年份：2006
毕业实习是学生理论联系实践,从课堂走向病房,培养临床独立思考和工作能力的重要阶段,也是医学院校培养合格人才的特殊环节。目前,医学院校护理专业临床实习工作存在许多问题...
[期刊论文] 作者：姜丽萍, 瞿佳, 蔡福满, 王世泽,,
来源：中国高等医学教育 年份：2006
目的：了解和探讨我国护理高等教育的使命。方法：利用互联网对44所护理院系教育使命或目标进行查阅,并对其内容进行分析。结果：强调以培养高素质护理人才和知识学习为主,包括医学......
[期刊论文] 作者：潘晓洁,蔡福满,李敏,钱兴,陈李萍,
来源：护理研究：下旬版 年份：2012
当院外病人发生气道堵塞或中毒时,在现场以及转运医院过程中立即给予有效地吸引或洗胃处理,可以为进一步的医院内急救赢得宝贵的时间。而目前临床用的吸引器或洗胃器不但因价...
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