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[期刊论文] 作者：蒋玉燕,王秋平,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2011
案例提供者:王秋平老师扮演者:蒋玉燕(心理辅导老师)学生扮演者:王秋平案例整理者:蒋玉燕班主任与学生谈话是一种常规的教育方式,但是,许多老师不知道谈什么,怎么谈,也不知道...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕 应西芳,
来源：班主任之友·小学版 年份：2010
／魏芳蒋玉燕 谈到班干部队伍建设的作用，大家众说纷纭，有的说是为了让班主任从繁重的事务中解放出来，有的说是为了锻炼学生等等，这些说法都有一定的道理，但不够全面。...
[期刊论文] 作者：蒋孝辉,陆金明,
来源：中国消防 年份：2006
“孩子，妈妈会永远想念你们的……”面对前来道别的“兵儿子”，49岁的蒋玉燕拉着21岁的消防战士奕鑫的手，怎么也控制不住自己的情绪，激动的泪水夺眶而出。23年来，她被一茬又一茬的...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：思想理论教育 年份：2011
一开学不久,我遇到一位新教师培训时认识的小学语文老师小丁,并听她讲述了这样一件事:昨天中午有一位家长来找她,说他的孩子拼音学得很差,读不来,也不会写。还说,问过同班其...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：思想理论教育 年份：2011
孩子常常由于缺乏规则意识导致许多问题行为,如上课讲闲话、打架、骂人、说谎、无礼、不交作业、顶撞师长、拿别人的东西等。面对这些问题,有的老师试图用奖励和惩罚的方...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：思想理论教育 年份：2012
基础道德教育就是学生做人所需要的基础道德素养(如爱心、诚实、良心、责任、自信、感恩等)的培养和教育。中小学主题班会涉及的内容比较广泛,但以基础德育为取向的班会...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：思想理论教育 年份：2011
心理健康教育特级教师钟志农在《心理辅导活动课操作实务》一书中,从"正确表述辅导理念"、"恰当确定辅导目标"、"精心设计辅导活动"、"认真理清辅导思路"四个方面具体说...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：管理观察 年份：2013
待摊投资是指建设单位在基本建设过程中实际支出的，按照规定应当分摊计入交付使用资产成本的各项费用支出。根据《中国人民银行基本建设会计核算暂行办法》的相关规定，待摊投资......
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：教学与管理 年份：1998
一）关于“优秀教学范例”含义的界定“优秀教学范例”有以下几层特定含义：第一，它是指教学方法、手段使用方面的范例。第二，它一般不是指一堂课的整个教学过程（或整个教案），只是整个......
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：管理观察 年份：2012
浙江省的丰收小额贷款卡自2008年底发行以来，受到社会各界一致好评，发展前景良好。但由于目前的用卡环境、营销策略和激励措施的落后，发卡行有必要加强风险防范机制与业务环境建......
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：浙江教学研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：中小学教师培训 年份：2007
自2005年3月至2005年11月，我市共培训了小学、高中班主任骨干各一期。培训人数计80人。集中培训的时间为6天，分散自学的时间若干（布置了较多的自学作业）。这两期培训班办下来，我作......
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：思想理论教育 年份：2008
一天，有位十多年前的学生——小学老师小张来找我，谈话问，讲述学校里发生能这样一桩失窃事件：...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：思想理论教育 年份：2010
对"衣服事件"可以这样处理:把双方代表都叫过来,做以下几步工作:(1)告诉他们,处理问题的结果可能有三种:一种是分清是非,承担责任后,双方都不服,心中气愤难平;第二种是一...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：思想理论教育 年份：2009
记得几年前一个班主任论坛上流行着一句教育名言:“要先问为什么,再问怎么办。”这是北京教科院王晓春老师针对许多班主任“不思为什么,就问怎么办”的思考习惯而发I remem...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：班主任 年份：2008
《教育百科辞典》中将“说服教育”解释为:通过摆事实讲道理,启发和引导学生心悦诚服地接受或改变某种观点、信念,明辨是非和善恶,提高觉悟,从而指导行为实践的一种教育方法...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2013
我感觉上面个案处理比较初级,尽管如此,暂时缓解和稳定情绪是有可能的。当然这里起决定作用的并不是教师的方法和智慧,而是教师的真诚态度和良好的师生关系。这个学生属于特...
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,
来源：读写算 年份：2020
摘 要随着信息技术的不断发展与普及，无论是在人们的日常生活还是在工作中，信息技术已经成为了学生必不可少的生活技能。但在当前初中教学中信息技术课程并没有得到足够的重视，教师认为信息技术并不是主要的考试科目，也对学生未来的升学没有任何促进作用，所以在教学......
[期刊论文] 作者：蒋玉燕,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2013
好景不长:孩子第三天的作业没有做近些天,对A同学进行了有目的的帮扶,有了小小的收获。上次语文考试她考了80几分(以前总考70几分),有了小小的进步。那天我上楼时,在楼梯口碰...
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