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[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：文教资料 年份：2010
入选教材的文章加工表现在两个方面,文章的思想内容和语言文字。无碍总体价值取向或曰价值观世界观人生观的内容,只不过和所谓情爱有些联系,就被舍弃,未免有些迂腐冬烘。但在...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：语文学习 年份：2012
教师上公开课选《金岳霖先生》一文,在教学设计中大致有三种处理路数:一是紧抓"有趣",整堂课就在找金岳霖先生有趣的外貌情状、言行举止,最后得出"金先生是一个天真、活...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
为什么大多数教师觉得语文课时紧张,原因之一就是我们对教学时间的规划、选择和管理出现了问题。每个模块的教学时间是固定的、有限的,但教学内容却可以灵活选择,其伸缩性几...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：语文建设 年份：2013
有人说,课前的劳动量与上课时的轻松度成正比。换句话说,课前准备得越充分,上课就越轻松。这里的"劳动"就是备课,备课主要就是写教案。就写教案而言,我们不妨作个简单的...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：中学语文 年份：2013
汪曾祺先生的文字向以"文俗而雅"著称,《金岳霖先生》(以下简称《金》文)也不例外;但究竟如何而"俗",又"雅"到何处,却缺乏细致的研究。其实,"文俗而雅"并不能准确全面地...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2014
早在上个世纪二十年代,我国现代著名教育家廖世承先生就指出:"我们为学生前途计,为社会计,在中学的课程内,须有职业的预备,选择职业的指导。"[1]美国的职业生涯规划教育...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
俗话说，好记性不如烂笔头；又说，不动笔墨不读书。这动笔主要是指在阅读的过程中勤于记录，多作批注。记录就是摘记，这容易理解。批注呢？就是在阅读的时候，给文章加上批语和注释。经常......
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：中学语文 年份：2009
作文要有亮点,要出彩,这早已是中高考作文中的一项基本准则。对此,教师和学生也是殚精竭虑,不断探求摸索,但效果却难遂人愿。其实,作文出彩的角度有很多,而语言的亮丽多姿是...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：文教资料 年份：2011
王维是中国山水田园诗发展史上的一座高峰,他的作品禅趣丰赡,独具审美意味。禅宗美学是王维山水田园诗的主要美学特征,传统认为,"空灵冲淡"是其主要审美风格。本文在承继"空...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：语文建设 年份：2016
《念奴娇·赤壁怀古》不仅是苏轼词的代表作,而且是整个词史的巅峰之作,甚至被奉为词艺的最高峰,千百年来几无异议。然而,对其艺术究竟如何高妙,却缺少明晰的读解,往往多...
[期刊论文] 作者：董华翱,
来源：语文建设 年份：2016
《念奴娇·赤壁怀古》不仅是苏轼词的代表作,而且是整个词史的巅峰之作,甚至被奉为词艺的最高峰,千百年来几无异议。然而,对其艺术究竟如何高妙,却缺少明晰的读解,往往多...
[期刊论文] 作者：董华翱,
来源：语文教学之友 年份：2012
鲁迅著名小说《祝福》，在情节结构上采取倒叙手法，增加了序幕和尾声，使小说呈现出序幕、结局、开端、发展、高潮、尾声的独特结构，体现了作者的精心构思。祥林嫂之死也没有被简单化地归结为阶级压迫或这人那人之过，而是通过暗示、隐喻和象征将其放在当时广阔的时代背......
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：语文教学之友 年份：2012
提升文化论著的研读能力已经作为一项重要语文素养要求被写进了新课程标准,所谓文化论著研读能力主要包括对原始文本的阅读能力,对作者思想观点的分析提炼和联系实际解决现实...
[期刊论文] 作者：董华翱,
来源：语文教学与研究 年份：2019
综观《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》),从宏观视角看,有一条线纵贯始终,那就是批判性思维。不管是德、智、体、美的党的教育总目标的实现,还是语言文字...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2010
一、语言陌生化的理论与实践“陌生化”是由俄国的维克托·什克洛夫斯基在上世纪初提出来的。他说：“艺术之所以存在，就是为了使人恢复对生活的感觉，就是为了使人感受事物，使......
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
阅读和写作，一直是语文教学的两大主题。阅读能力和写作能力是新课程要求中学生必须具备的两大基本能力。这两大主题、两大能力的问题长期得不到解决，积弊渐深，已成顽疾。新课程......
[期刊论文] 作者：董华翱,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2010
一、语言陌生化的艺术魅力 所谓“陌生化”，通俗点讲，就是“换一种说法”，以陌生表现熟悉。我们在叙写或陈述我们常见的事物或道理时，不用大多数人习惯采用的说法，而采用一种与众......
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
每年高考文学作品阅读中都有许多要求考生回答＂为什么＂或寻找各种＂理由＂、探求各种＂原因＂的题目,笔者就近三年全国各地高考卷作了粗略统计,文学作品阅读中问＂为什么＂的题目多达30余道......
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2013
阅读和写作,一直是语文教学的两大主题。阅读能力和写作能力是新课程要求中学生必须具备的两大基本能力。这两大主题、两大能力的问题长期得不到解决,积弊渐深,已成顽疾。新...
[期刊论文] 作者：董华翱,,
来源：教育科学论坛 年份：2020
项目式学习是对复杂、真实问题的探究过程,也是精心设计项目作品,规划和实施项目任务,有效融入重要学科知识的过程.在语文学科项目式学习中,学生围绕特定任务,通过自主言语实...
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