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[期刊论文] 作者：葛开顺,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
本文以21世纪的学习理念、人才观为指导,阐述了为什么要进行中学数学“探究性学习”的课堂教学实践和研究。再以建构主义理论,认知心理学、目标结构理论为依托,回答了如何进...
[期刊论文] 作者：葛开顺,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2012
随着中学数学教材改革的不断深入,实施素质教育,提高课堂教学质量,培养创新型人才成为数学改革的一项重要课题。对新形势下教师教学过程和教学手段提出更高的要求。传统的教...
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