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[期刊论文] 作者：陈耀福,,
来源：声屏世界·广告人 年份：2012
认识老大苏秋萍已经20年了。刚认识他的时候,他已经是广告圈的前辈,华文广告界的领袖人物。我们都叫他Peter Soh.老板请他来给公司做创意顾问,领导我们做奥迪专案,那个时候,...
[期刊论文] 作者：赖致宇,,
来源：声屏世界·广告人 年份：2012
我觉得,拿这句话来形容苏秋萍,是再适合也不过了。话说1996年年尾,我还是个纯真的台湾广告少年的时候,就已...
[期刊论文] 作者：周锋,林莹,,
来源：中国广告 年份：2010
提起苏秋萍(Peter Soh),相信广告圈内无人不Peter...
[期刊论文] 作者：吴金君,,
来源：声屏世界·广告人 年份：2012
我与苏秋萍老师结识时间不能算是长久,但很有幸能够成为他近二、三年内结交的仅有的几位新朋友之一。苏秋萍老师于我,他既是前辈更像家人。他对我不仅在专业上倾囊相授,诸多...
[期刊论文] 作者：河,,
来源：中国广告 年份：2000
苏秋萍、莫康孙、黄清河、劳双恩四位讲师结合“龙玺奖”获奖作品,就广告创意与策略...
[期刊论文] 作者：,
来源：国际新闻界 年份：2012
5月23日下午2时，明法0201，人大新闻学院广告与传媒经济系邀请到纽约广告节中国区代表吴金君、华语广告圈名人苏秋萍先生来我院举办讲座。广告与传媒经济系王菲副教授、王树良博...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
将我国《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》(1989)与新加坡《英语语言大纲》(1991)及澳大利亚《语言大纲发展与规划》(1988)进行对比分析 ,结合教学实践和理论 ,就可以...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：天津外国语学院学报 年份：2004
自交际法传入中国以来,任务型教学日益受到关注。任务型教学在教学实践中应体现四个特点:(1)任务型教学是输入与输出的平衡;(2)语言形式是语言意义的基础;(3)任务型教学既强...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：广西教育学院学报 年份：2009
本文分析了新手型、熟手型和专家型教师处于专业发展不同阶段在教学策略、工作动机、职业承诺和职业倦怠的特点,指出应依据教师专业发展不同阶段的特点采取相应的教师教育措...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：武汉冶金管理干部学院学报 年份：2012
高级英语是英语专业高年级的一门主干课程,课时少而学习内容繁杂。教师如何在此过程中发挥恰当的作用以更加有效地达到教学目的是一个重要的课题。本文拟以中介理论为依据,探...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：柳州师专学报 年份：2004
语言交际中，语境随着交际的进展而变化。在动态的语境中来确定语言的具体意义，有助于交际者之间形成正确的理解。本文从四个方面探讨了语境时意义的作用。...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：教师教育论坛 年份：2014
本文分析了职前英语教师专业发展存在的知识结构不合理、教师专业知识难以融合、课堂互动性决策能力薄弱以及专业发展条件欠缺等问题。在此基础上，提出了明确课程目标、改进教......
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：广西教育学院学报 年份：2006
在语言教学实践中，没有任何一种教学法适合所有的教学条件、学生需求和教学目标。教师应该立足于自身的教学环境，不断反思教学实践，建构科学合理的信念体系。...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：广西教育学院学报 年份：2004
近年来,以反思为途径、以自我发展为最终目标的教师发展模式逐渐占领了主导地位.在我国外语教师的发展过程中,应提高教师的专业化程度和认知能力,提高教师的自下而上的学习意...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：广西大学梧州分校学报 年份：2004
本文论述以学生为主体的专业英语教学的重要性,分析教学目的、教学材料、教学手段存在的问题并针对这些问题提出了相应的改进建议....
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：教学与管理 年份：2013
从19世纪中期到20世纪晚期，有9种主要的教学法流派对语言教学和学习产生过重要的影响，其中包括语法一翻译法、听说法、自然法和交际法等。各种方法在不同的历史时期与不同的教......
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：教学与管理 年份：2012
教师文化是教师群体通过职业活动所形成的职业意识、价值取向和职业行为规范，是教师专业成长的生态环境，是教师专业发展的推动力。加拿大著名学者哈格里夫斯曾将教师文化归纳为......
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2010
高级英语是英语专业高年级阶段的主干课程之一。结合教学大纲的要求与高级英语课程的特点加以考虑，语篇能力、文学能力、思辨能力和研究能力这四种能力体现了高级英语课程的核......
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2020
通过对《国标》进行深度解读,探讨不同院校应该如何结合本校的办学定位、地域需求、学校优势和学生实际,转变教学观念、更新教学内容、改进教学方式、创新教学模式、开发专业...
[期刊论文] 作者：苏秋萍,,
来源：教育探索 年份：2011
在实施中西部农村中小学教师置换脱产研修项目过程中,参与各方通过"顶岗实习、置换培训"模式创设教师教育共同体,解决了农村中小学教师专业发展滞后、师范生教育实习基地欠缺...
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