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[期刊论文] 作者：艾国清,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2011
编者按：艾国清老师是我省至有影响的退休后仍活跃在课堂教学教研一线的语文特级教师之一，我刊2009年曾对她的事迹进行过报道。艾老师以她一贯的对语文教研的热情启发我们．作为一...
[期刊论文] 作者：吴新根,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2009
为庆祝我刊创刊60周年和我省特级教师评选工作30年,从上期开始,本栏目隆重推出了特级教师专题报道,陆续向大家展现一批优秀特级教师的风采,在广大读者中引起了强烈的反响。上...
[期刊论文] 作者：艾国清,,
来源：课程.教材.教法 年份：1991
【正】 当前思想品德课教学的一个现实是大多数地方思想品德课由其它学科,特别是语文教师兼任。不少教师只看到两科的共同因素而没有注意它们之间的区别,把握不住思想品德课...
[期刊论文] 作者：艾国清,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2009
对于我来说，《湖北教育》不仅仅是一本杂志，而且是老师．是朋友。我的进步，我的人生，都与她紧紧联系在一起。提起《湖北教育》，我脑海里出现的也不仅仅是一本杂志。而是一个个鲜活的......
[期刊论文] 作者：艾国清,
来源：湖北教育 年份：1996
朱作仁先生在《语文学习策略研究》一文中论述了学习策略的涵义以及学习策略必具的三个因素,指出学习策略是实现教学过程最优化的保证,是提高学生学习能力的关键因素。这对当...
[期刊论文] 作者：艾国清,
来源：湖北教育：教育教学 年份：1997
我们在调查中发现,不少教师在思想上认同“学生是主体”、“过程比结论更重要”,但是一到课堂上就不由自主地“一讲(问)到底”;一遇到疑难,就急不可耐地将“结论”一古脑儿搬...
[期刊论文] 作者：艾国清,
来源：湖北教育：教育教学 年份：1994
一、设计依据 (一)学习要求 1.学会14个生字,识记9个词,认识这些词所表示的事物或意思,能把其中的常见词用于适当的语言环境。 2.读懂句子,产生热爱首都北京的情感。 3.学习...
[期刊论文] 作者：艾国清,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
近几年我国教学模式不断进行创新改革,小学教学越来越重视素质教育,力争使学生在素质教育的感染下成为综合型人才,注重学生各项能力的培养,改变以往的应试教育理念,从而使体...
[期刊论文] 作者：艾国清,李欣,
来源：商品与质量 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：罗丽,艾国清,
来源：湖北教育 年份：2005
读过《红楼梦》的人，想必还记得刘姥姥在大观园吃茄鲞(xiǎng)的情景。凤姐向刘姥姥介绍了茄鲞的制作过程，刘姥姥吃了半天还是不知道是用什么做的。经凤姐挑明，又“细嚼了半日”......
[期刊论文] 作者：艾国清,养敏,
来源：湖北教育：教育教学 年份：1998
当前世界教育是朝着“终身教育”、“学习化的社会”的方向发展,这是教育面向未来的战略转移。“终身教育”、“学习化的社会”不仅是全新的思想观念,而且是人生存于社会的全...
[期刊论文] 作者：艾国清,文聪,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2000
《小学语文大纲(试用修订版)》对语文的定性,“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。这个界定既比较贴近语文学科的本质特性,又体现出时代的要求。人文性和...
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,艾国清,
来源：湖北教育 年份：1997
本期编发的宜昌市东山小学关于“优化阅读过程”的一组稿件,是他们对于学法指导研究的再思考和再认识,归纳起来主要有三条经验:1.目中有人。他们充分认识到阅读学习活动的主...
[期刊论文] 作者：艾国清,梅菊,
来源：湖北教育 年份：2004
[教材简析] 本组有三篇课文:《菩萨蛮·大柏地》《月光曲》《灯光》。前两篇是讲读课文,后一篇是阅读课文。读写例话《分辨事物和联想》是本组读写重点训练项目。 《菩萨蛮...
[期刊论文] 作者：艾国清,文聪,
来源：湖北教育 年份：2004
《小学语文大纲(试用修订版)》对语文的定性,“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。这个界定既比较贴近语文学科的本质特性,又体现出时代的要求。人文性和工具...
[期刊论文] 作者：艾国清,吕国凤,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2010
一、引子师（播放音乐《涛声依旧》）：上个世纪的90年代．由陈小奇创作、毛宁演唱的一曲《涛声依旧》轰动一时，几乎一夜间，《涛声依旧》的歌声响彻了祖国的大江南北．征服了亿万国人。我......
[期刊论文] 作者：艾国清,冯发柱,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2001
在对小学生作文心态的调查中,我们深深感到,改革以“文”为本的旧作文教学机制已刻不容缓,改变作文教学中学生普遍存在的消极心理,是作文教学改革的当务之急。如何化消极为积...
[期刊论文] 作者：冯发柱,艾国清,
来源：小学语文 年份：2009
有幸参加了全国第七届青年教师阅读教学观摩活动，近又读了几篇关于《猴王出世》一文教学的讨论文章，有个问题，笔者感到应予以高度关注，那就是我们该怎样来认识和处理小学语文教材......
[期刊论文] 作者：艾国清,冯发柱,
来源：湖北教育：教育教学 年份：1996
宜昌市小学语文“阅读过程”目标评价课堂教学评比暨观摩活动于1995年11月27日至30日在枝城市隆重举行。来自全市各县(市)、区的1200名教师观摩了14位教师精采纷呈,各具特色...
[期刊论文] 作者：艾国清,张绍刚,
来源：湖北教育 年份：1994
一、关于课题意义 1.把阅读过程作为阅读教学最重要的教学内容 “阅读过程”指阅读者依赖自身的内部状态,通过自己的感官和思维,对阅读对象(即读物)进行感知、体验、理解、记...
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