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[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:江苏教育研究 年份:2009
教育的情怀是教育者对教育所产生的一种心灵状态,达到的一种心灵境界。它指向一种执着的大爱。朱自清曾说:"教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水...
[期刊论文] 作者:臧殿高, 来源:新高考:高三语文数学外语 年份:2009
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:新高考(语文数学英语) 年份:2009
“坐标系与参数方程”这一选修模块仍然是用代数的方法研究平面内的曲线,它是平面解析几何初步、圆锥曲线与方程、平面向量、三角函数等内容的综合应用和进一步深化.其主要内容......
[期刊论文] 作者:臧殿高, 来源:数学教学通讯:教师阅读 年份:2011
共线定理是平面向量的核心内容,初学者往往只知其表面应用,而不能深入分析其实质,导致应用上的肤浅和运算上的繁杂.本文通过几组不同背景的例子说明它们内在的联系和统一性,...
[期刊论文] 作者:臧殿高, 来源:中国现代教育装备 年份:2011
在中学的几何概型中,测度的对象主要有长度、面积、体积、时间和角度等,在长度、面积、体积、时间的问题中测度的对象是"点",而角度问题中测度的对象是"射线",与"射线"的旋转角度有......
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:中学数学月刊 年份:2010
下面是一道几本中学数学复习资料中都引用的题....
[期刊论文] 作者:臧殿高, 来源:中学数学月刊 年份:2009
苏教版必修5第52页课例:某人2004年初向银行申请个人住房公积金贷款20万元购买住房,月利率3.375‰,按复利计算,每月等额还贷一次,并从贷款后的次月初开始还贷.如果10年还清,那么每月......
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:中学数学月刊 年份:2012
一份好的试卷能够检测学生对课本知识的掌握情况和运用这些知识的能力.更重要的是,能让学生在解答试题的过程中巩固已学过的知识和方法,有助于提高自身综合素质和学习能力.因...
[期刊论文] 作者:臧殿高, 来源:中小学信息技术教育 年份:2009
一、问题缘起    数学中的函数和方程常需要研究其图象,如能在教学中演示其图象的生成过程、变化特征,会加强学生的感性认识,提高学习效率。从笔者多年制作教学课件的经验来看,制作这样一个课件的关键技术是如何设计用来生成数学轨迹(或动态图象)的算法。失当的算......
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:中等数学 年份:2011
此结论概括了一元三次方程根与系数的关系,亦称为韦达定理.一元三次方程韦达定理作为一元二次方程韦达定理的延伸,在中学数学竞赛中有着广泛的应用,在思维上具有一定的灵活性和深......
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:中等数学 年份:2009
问题 一天内的不同时刻,经理把文件交给秘书打印,每次都将一份文件放在秘书文件堆的上面,秘书有时间就将文件堆最上面的那份取来打印,每次取一份.若有n份文件,且经理是按1,2,…,n的顺......
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:数学通报 年份:2009
三种圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)性质不一,各显其妙.但它们源出一族,性质间有许多相通之处,特别是一些共同的性质,其优美简洁之处,令人叫绝.本文撷取一二,共飨之.性质1如...
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:数学教学 年份:2009
2008年江苏高考数列大题以开放性的表述和开放性的结论令人耳目一新.本文拟对此题在解析答案的基础上作进一步的探讨....
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:中学数学月刊 年份:2009
苏教版必修5第52页课例:某人2004年初向银行申请个人住房公积金贷款20万元购买住房,月利率3·375‰,按复利计算,每月等额还贷一次,并从贷款后的次月初开始还贷.如果10年还清,...
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:高中数学教与学 年份:2009
向量具有代数与几何形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景,在解题中具有独特的功能.向量作为工具常与数列、三角函数、不等式、解析几何、立体几何等专题结合,综合考查三...
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:高中数学教与学 年份:2009
2009年的高考是江苏省实施新课程改革后的第二次自主命题,也是新课程改革的风向标,对今后新课程改革具有指导作用.高考命题的导向在很大程度上决定着中学推行新课改的力度和...
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:新高考.语文数学英语 年份:2006
一、知识梳理与高考要求[考试要求] 1.掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质、参数方程.2.掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质.First, knowledge...
[期刊论文] 作者:臧殿高,, 来源:高中数学教与学 年份:2011
“变中不变”是许多数学知识本质的重要体现.例如直线和圆的位置关系千变万化,却往往能动中蕴静,于不确定的动态中隐含恒定不变的量,充满了哲学意味.如果用动画演示这种变化...
[期刊论文] 作者:臧殿高, 姜兴荣,, 来源:中学数学 年份:2009
例题教学是数学课堂教学不可或缺的“重头戏”,它的作用是不言而喻的:有助于学生巩固、深化新学数学知识、领悟和掌握隐含于其中的重要数学思想方法.训练良好思维晶质、培养数学......
[期刊论文] 作者:臧殿高,刘正军,, 来源:新高考(高一版) 年份:2007
向量兼具代数的抽象、严谨和几何的直观,是数形结合的产物,因此在向量的学习中要注意数与形的结合、代数与几何的结合、逻辑思维与形象思维的结合.它不仅能解决数学学科...
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