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[期刊论文] 作者：肖宏晖,
来源：甘肃教育 年份：2010
〔关键词〕 数学教学;课堂提问; 设计;注意点 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 05(B)—0034—01 一、在设计问题前要做好以下两方面的工作 1. 备教材要“懂”、“透”、“化”。“懂”就是要......
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