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[学位论文] 作者：肖培,
来源：肖培 年份：2020
在近地轨道卫星通信中,低密度奇偶校验（Low-density Parity-check,LDPC）码以其低误码平层、高编码增益以及译码性能逼近香农限的优越性能受到了广泛关注。在保证译码性能不损失条件下,利用有限硬件资源提高LDPC译码器的吞吐率一直是LDPC码应用于实际系统努力实现......
[期刊论文] 作者：肖培东, 徐杰,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
特级教师肖培东的《孔乙己》教学,以独特的切入角度,通过具有提问、追问、评判、...
[学位论文] 作者：羊紫煜,,
来源：广西师范大学 年份：2018
肖培东是浙江省最年轻的语文特级教师,同时也是语文名师钱梦龙的徒弟。钱梦龙的语文教育思想是“三主”理论,即“以学生为主体”、“以教师为主导”、“以训练为主线”。肖培...
[期刊论文] 作者：王黎,
来源：课堂内外·好老师 年份：2018
肖培东老师常说，教育一定是有着美好姿态的。作为界内知晓的语文名师，在肖培东眼里，语文不仅是一门学科，更是一门艺术。语文里有什么？生活和人生。...肖培东：把自己教成学生，要像学生一样爱读书，勤于读书，语文教师应该也必须是这个社会...
[期刊论文] 作者：,
来源：语文教学与研究 年份：2017
浙江省温州市肖培东中学语文名师工作室成立于2015年4月。工作室主持人肖培东老师,是浙江省永嘉县教师发展中心副主任、永嘉县上塘中学副校长、浙江省特级教师、温州市享受教...
[学位论文] 作者：张莺雅,
来源：青海师范大学 年份：2020
针对教师课堂教学语言存在的问题,笔者选取浙江省语文教学名师肖培东的教学语言作为主要研究对象。采用文献法、课堂观察法、个案研究法对肖培东课堂教学语言进行全面的整理和研究,从中归纳出肖培东课...
[期刊论文] 作者：袁琴,
来源：中华活页文选（教师版） 年份：2021
特级教师肖培东的语文课堂灵动自在，别具一格，看似浅显实则深刻。笔者聚焦诗意，探微肖培东的语言教学艺术，从教学预设、课堂生成、文本朗读、语言建构、人文关怀等方面探寻肖培东...
[学位论文] 作者：穆欣,,
来源：苏州大学 年份：2020
肖培东,当代语文教坛最负盛名的名师之一。他在34岁的时候,就被评为浙江省特级语文教师,是当时浙江省最年轻的语文特级教师。...肖培东秉持着“浅浅教语文”的语文教学理念,追求语文课的本真,竭力真正将语文课上成语文课。...肖培东的语文课,特别是文学类文本阅读教学课,既具有实用性,能够切实提高学生的语文学科素养;又具有鲜明的个人特色,内含丰富的教学艺术,让听课者收获颇丰并赏心悦目。本文以肖培东文学类文本阅读教学艺...
[期刊论文] 作者：范维胜,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
听肖培东老师的课,与其说他是在张扬自己的情感抑或文本的情感,不如说他是在激活学生的生命意识抑或对生命的思考。这是笔者听肖培东老师《山羊兹拉特》的最大感受。首先...
[期刊论文] 作者：方仁艳,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
肖培东老师的课如行云流水,无迹无痕,能使我常常感动,时时惊叹:感动于他对学生的尊重与呵护,惊叹于他对文本解读的角度和深度,以及对教材的精准把握。从他的课堂教学入手去探...
[期刊论文] 作者：薛天娇,
来源：语文课内外 年份：2021
肖培东、潘庆玉两位名师《苏州园林》的课堂教学既有共性又有个性,共性在于注重文本的解构与语言的挖掘,个性体现在教学理念与执教方式上:肖培东老师的教学落实“浅浅地教语...
[期刊论文] 作者：周冬梅,周金良,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
结合肖培东老师的课堂教学实录,探讨把握文本言约义丰处、标点说话处、学生认识固化处,以及篇章了而未结处适时补白的策略。...
[期刊论文] 作者：杨雪,
来源：课外语文·下 年份：2019
【摘要】本文主要通过对肖培东老师的《美丽的颜色》一课进行案例概述和案例分析，发现肖培东老师的自读课教学艺术特点为以下四点：以学生为主，设置有效的课堂“主问题”;真诚具体及时的教学评价;落到实处的朗读指导...【关键词】肖培东;《美丽的颜色》;自读课;教学艺术 【中图分类号】G623 【文献标识码...
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：教育家 年份：2020
肖培东是浙江省特级教师、全国知名语文教学专家,他的课堂总能够"于浅处着手,深处达成",以构思精巧细腻、教学过程行云流水为特色。此前,笔者所在的名师工作室邀请肖培东为师...
[学位论文] 作者：陈墨馨,
来源：青海师范大学 年份：2021
区别于部分教师忽视自读课文教学的现状,肖培东在自读课文教学中进行了大量的教学实践,形成了其独特的自读课文教学艺术,具有一定的适用性和较大的借鉴价值。...因此本文拟以肖培东在自读课文上的教学实践作为立足点,首先在掌握自读课文教学概念、特点以及要求的基础上,通过文献研究法和案例分析法梳理肖培东自读课文...
[期刊论文] 作者：王守芳,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
肖培东老师教学《鉴赏家》一文,打破了惯有的小说三要素的教学,引导学生从文章中的第一句话切入进行了三次改动,引领学生走进文本的内核,读懂小说的主旨,理清小说中的人物关...
[期刊论文] 作者：,
来源：基础教育研究 年份：2017
肖培东，浙江省永嘉县教师发展中心副主任，永嘉县上塘中学副校长，中学语文特级教师，浙江省教坛新秀，浙江省春蚕奖获得者，“国培计划”教育讲座专家，多所高等学校特聘教师，全国语文学习...
[期刊论文] 作者：伍梓曦 钟妍妍,
来源：文学教育下半月 年份：2021
本文以语文名师肖培东老师《皇帝的新装》为例，从教学内容、课堂设计、课堂语言等方面关注和研究“浅浅教学”的教学艺术。 关键词：肖培东 《皇帝的新装》 课...
[期刊论文] 作者：肖培宇,
来源：商情 年份：2019
一、姑苏一梦rn在苏州时,大巴车每经过一座桥,我都有种坐王城公园里海盗船的感觉.我也弄不清当时我是怎么想会选择梅雨时期非要来到苏州,我歪着头靠着车窗,看着经过路边的茶...
[学位论文] 作者：陈冰,
来源：河北北方学院 年份：2019
钱梦龙老师与肖培东老师在当今语文阅读教学领域都作出了重要贡献,两者都有自己独特的阅读教学方式。...笔者对钱梦龙老师与肖培东老师语文阅读教学进行总结、比较并结合新课标以及自己的教学经验,总结出适合大多数一线教师教学的经验。全文主要分为五个部分:第一部分,前言。...通过文献分析梳理,发现关于语文阅读教学的研究文献很少,尤其关于钱梦龙老师与肖培东老师语文阅读教学比较分析...
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