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[期刊论文] 作者：邱耿钰,
来源：装饰 年份：1995
邱耿钰陶艺作品@邱耿钰$中央工艺美术学院陶瓷艺术系Please download to view, this article does not support online acc...
[期刊论文] 作者：,
来源：装饰 年份：1992
邱耿钰陶艺作品请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support onlin...
[期刊论文] 作者：耿钰珠,,
来源：美术教育研究 年份：2014
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[期刊论文] 作者：邱耿钰,,
来源：艺术评论 年份：2016
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[期刊论文] 作者：杨文华,耿钰珠,,
来源：大众文艺 年份：2014
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[期刊论文] 作者：倪丽斯,
来源：三角洲 年份：2013
德国诗人荷尔德林说，人是诗意地栖居在此大地上，对于邱耿钰而言，这片诗意的栖居地莫过于他的陶艺创作。他在寻找属于自己的栖身之地的同时，也是对精神家园的向往和回归。 ...
[期刊论文] 作者：王俊丽,杜建芳,耿钰,
来源：经济林研究 年份：1996
杜仲愈伤组织培养研究王俊丽，杜建芳，耿钰（河北大学，保定，０７１００２）本研究的目的就是通过杜仲愈伤组织的培养，筛选出生长速度快、离散性好的愈伤组织，为杜仲细胞的悬浮培养，进而实现有效药物成...
[期刊论文] 作者：,
来源：美术文献 年份：2016
主题：激活传统--民间陶瓷文化的当代转换 学术主持：娄宇 主持人：刘宇 研讨会嘉宾：左正尧、邱耿钰、周武、张甘霖、鲁虹、娄宇、肖丰、潘长学、李正文、刘宇、高小林、宋...
[期刊论文] 作者：李砚祖,,
来源：装饰 年份：2007
邱耿钰的《中国现代民间陶瓷研究》最近由河北美术出版社出版,这既是他的博士学位论文,又是其多年关注民窑、向民窑学习,进行系统研究的成果,代表着当代中国陶瓷学界的学术视...
[期刊论文] 作者：王俊丽,杜建芳,
来源：经济林研究 年份：1996
杜仲愈伤组织培养研究王俊丽，杜建芳，耿钰（河北大学，保定，０７１００２）本研究的目的就是通过杜仲愈伤组织的培养，筛选出生长速度快、离散性好的愈伤组织，为杜仲细胞的悬浮培养，进而实现有效药物成...
[期刊论文] 作者：耿钰,,
来源：中国优生与遗传杂志 年份：2015
目的通过对马凡综合征患者的临床特征、病因及病理变化的分析,提高其治疗预后水平。方法对患者进行症状、体征、实验室等项检查,得到患者的眼、骨骼、心血管等系统的临床资料...
[学位论文] 作者：耿钰,,
来源： 年份：2013
广西地区旅游资源丰富,在国内外都享负盛名。乡村原生态旅游资源的规模和数量,也排在全国前列。随着国家进一步对微型企业的政策扶持,以及广西地区对乡村微型旅游企业的发展...
[期刊论文] 作者：耿钰,,
来源：华北煤炭医学院学报 年份：2010
目前，遗传病已成为人类健康的重大危害之一，越来越为人们所关注。遗传病可分为单基因病和多基因病。其中，单基因病是遗传病中最主要的一个类型。单基因遗传病是指一对同源染色体......
[学位论文] 作者：耿钰,,
来源：河北大学 年份：2004
本论文目的主要是研究硫铁矿中微生物分离方法,并通过对分离物的鉴定了解硫铁矿中微生物的类群分布。本文首先综述了硫铁矿中微生物研究的概况、研究进展、主要应用及当前微...
[期刊论文] 作者：耿钰,
来源：华北煤炭医学院学报 年份：2010
医学遗传学是生命科学的一门前沿学科，是医学类院校一门重要的基础课，近年来，随着人类基因组测序工作的完成、分子生物学的发展，医学遗传学已经进入了分子时代，其重要地位日益显现......
[期刊论文] 作者：耿钰,
来源：神州 年份：2013
学生在高中数学学习上存在过多的依赖性，培养自主性学习，教师需要激发学习动机和确定学习目标，让学生真正地去探究、去钻研和理解数学的内涵。...
[期刊论文] 作者：耿钰,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
现在的语文教学是提倡“情境”教学,是营造愉悦和谐的课堂氛围,创设情境,让学生在不知不觉中吮吸语文的滋养,达到“润物细无声”境地的教学,这样的教学或借助音乐开讲,或实物...
[期刊论文] 作者：耿钰,,
来源：中外交流 年份：2016
小学汉语拼音教学十分关键和重要，直接影响到学生学习汉语拼音的积极性，以及借助汉语拼音进行阅读和写作文的需要性。教师应建立有效的汉语拼音教学课堂，为学生的发展奠定良好的......
[期刊论文] 作者：耿钰,,
来源：文存阅刊 年份：2020
特殊教育学校的教学管理模式不同于普通学校,具有其独特的特点.在新时期结构化教学理念的指引下,特殊教育工作者提出了“一二三”的教学管理模式,即一个理念、两个系统、三项...
[期刊论文] 作者：耿钰,,
来源：魅力中国 年份：2020
音乐是一种能够跨域语言、地域甚至智力、行为障碍的艺术形式,在特殊教育中具有非常重要的意义和作用,是打开特殊儿童心扉的一把钥匙,向他们传递积极、阳光、正向的能量,以起...
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