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[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：江苏高教 年份：2016
知识经济对高素质人才的要求和需求日益提高,高等教育作为对高素质人才培养的主要途径和渠道需要不断提高其渗透性。近几年来,德国采取多种措施促使高校为职业人员提供继续学...
[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：浙江科技学院学报 年份：2015
介绍了《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（以下简称《共同参考框架》）提出的＂面向行动＂外语教学理念,该理念强调在外语教学过程中,需要将外语学习者看作普通社会人,使其......
[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：中国考试 年份：2016
本文分析外国留学生入学德国高校三项考试DSH、Test Da F和FSP的发展,对其异同进行比较,指出这三项考试具有交际性、可比性及以语言能力为导向、以考生为中心等特点。在此基...
[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：中国职业技术教育 年份：2015
德国应用科技大学经历了一个非常漫长的发展过程,是不断适应各个时期德国工业,尤其是德国中型企业发展需要的结果。近年来,社会、经济的快速发展使得德国应用科技大学再次面...
[期刊论文] 作者：翁震华,
来源：实验室研究与探索 年份：1993
随着微电子技术的发展,微处理器、微型计算机已渗透到机械工业的各个领域,并与机械技术有机地结合起来,开创了机电一体化时代。这种变革有效地改变了机械产品的面貌,使机械结...
[期刊论文] 作者：翁震华,
来源：商业研究 年份：2005
随着我国经济的快速发展以及对外开放步伐的加快,我国中小企业将采取"走出去的"策略迎接挑战.德国是一个中小企业特别发达的国家,德国东部地区推出的各种吸引中小企业投资的...
[期刊论文] 作者：翁震华,
来源：浙江科技学院学报 年份：2003
从教学对象、教学目标的特点出发,对"2+3"联合培养项目中的德语课堂教学作了分析和探讨,进而提出了相应的教学方法....
[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
跨文化日尔曼学以日尔曼学文化关联为出发点，具有跨学科、跨文化、跨地区的特征，是日尔曼学中一门新发展起来的学科，跨文化日尔曼学的建立引起了学术界广泛的争议。本文围绕跨文......
[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：当代教育与文化 年份：2016
欧洲语言能力评价体系以外语学习者的交际语言能力为评价对象,采用＂能做＂描述,其评价理念和方式对中国传统的外语教学模式和评价方式产生了冲击。以中外联合培养项目的外语教学......
[期刊论文] 作者：翁震华,
来源：教育与职业 年份：2015
文章以德国高校在新时期再次提出培养大学生"关键能力"的宏观背景为切入点,对德国高校中"关键能力"的内容、特征等内涵进行了分析,阐述了德国高校培养学生"关键能力"的多样化...
[期刊论文] 作者：翁震华,,
来源：浙江金融 年份：2006
绿色贸易壁垒．又称环境贸易壁垒，是发达国家及其主导下的国际组织为保护环境、保障人类健康，凭借经济、科技优势，通过立法或制定严格的强制性技术标准。对可能造成生态破坏和环境......
[期刊论文] 作者：翁震华,
来源：中国高校师资研究 年份：2009
...
[期刊论文] 作者：郎瑾, 翁震华,,
来源：浙江科技学院学报 年份：2020
以浙江科技学院中德联合培养本科生项目学生作为研究对象,通过对其参与项目的动机和学习动态的观察研究及学生到德国留学以后的跟踪调查,探讨如何提高中国大学生的留学能力。...
[期刊论文] 作者：翁震华,Wilfried,Stiller,
来源：中国高校师资研究 年份：2009
与德国综合性大学相比，德国应用科技大学具有培养应用型人才为主要任务的鲜明特点。本文阐述了应用科技大学聘任教授的前提条件和教授承担的工作任务。应聘应用科技大学的教授......
[期刊论文] 作者：翁震华,Wilfried Stiller,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2008
与德国综合性大学相比,德国应用科技大学具有以培养应用型人才为主要任务的鲜明特点,文章阐述了应用科技大学聘任教授的前提条件和教授承担的工作任务。应聘德国应用科技大学...
[期刊论文] 作者：翁震华,王群珉,,
来源：浙江科技学院学报 年份：2008
随着高等院校国际化进程的加快，越来越多的国内高等院校和国外高等院校之间开展了联合培养项目。联合培养项目的开展对外语教学提出了新的挑战。任务型教学是一种从交际法发展......
[期刊论文] 作者：翁震华,王群珉,,
来源：浙江科技学院学报 年份：2010
中外联合培养应用型人才的外语素质不仅包括良好的外语知识，而且还包括外语知识的运用水平和跨文化交际能力及创新能力。浙江科技学院执行中德联合培养项目，其德语教学以培养学......
[期刊论文] 作者：包立平,翁震华,
来源：杭州电子工业学院学报 年份：2000
本文通过对目前已实施的试读制、重读制、二次试读制、辅修制等系列措施及其实践效果的分析，对于弹性学制的意义作了论述。特别是在保障教育质量，培养合格的本科学生；夯实基础，培......
[期刊论文] 作者：翁震华,李康康,
来源：考试周刊 年份：2009
本文介绍了德国高校外国人入学德语确认考试的内容、特点.并通过简单的分析,指出了德语确认考试的测试形式和内容设计具有突出其实效性的特点.提高语言测试的实效性正我国目...
[会议论文] 作者：翁震华,包立平,
来源：中国电子教育学会高等教育分会2004年学术年会 年份：2004
高等院校教学管理实施弹性学制是教育教学改革的重大举措，也是与国际高等教育接轨的大趋势.我校已于2001年开始实施弹性教学制，在几年的运行过程中已经遇到了一些必须解决的现......
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