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[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：湖南中学物理 年份：2013
初中《物理课程标准》的基本理念是"注重科学探究,提倡学习方式多样化",就是让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的科学探究精神。PBL教学模式有助于确立学生...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：软件导刊 年份：2015
翻转课堂已成为教育者关注的热点,是影响课堂教学的重大技术变革。从翻转课堂的优势和中学物理校本培训意义入手,深入剖析了中学校本培训的现状,归纳总结了基于翻转课堂模式...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2015
文章针对中小学师德建设普遍存在对自身角色定位不准、对自身角色评价不足、对自身角色情感淡漠、对自身角色价值模糊等问题,聚焦影响教师师德建设的五个因素,并提出了相应的...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
城乡结合部学生由于面对的社会不良因素较多以及缺乏必要的心理健康教育，衍生出许多棘手的心理问题，其主要体现在学习目标缺失、性格浮躁、情感迷茫、自制力差、交往障碍等方面......
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：软件导刊 年份：2013
目前,移动协同教育研究是一个重要而缺乏关注的研究方向,为改变这种局面,从自身集合多重角色的体会出发,阐述了基于移动终端的协同教育APP应该具备哪些功能才能符合目前协同...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：教学与管理 年份：2014
班主任评语是教师对学生在一定时期内的学习、生活、思想、发展等各方面表现的总体评价，既要指出学生所取得的进步和成就，又要指出其努力的方向[1]。笔者发现，目前的班主任评语......
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中国现代教育装备 年份：2014
信息时代的学习要求从传统的维持性学习向未来的创新性学习转变,信息技术环境支持下的高效物理课堂刚好为学生提供了这一平台。信息技术环境支持下构建高效物理课堂的实践研...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：教育信息技术 年份：2015
信息时代的学习要求从传统的维持性学习向未来的创新性学习转变,智慧教育视野下构建高效物理课堂刚好为学生提供了这一平台。本文介绍了智慧教育视野下提高物理教学有效性的...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
中学物理是一门系统性较强的学科，物理知识本身的特点决定了中学物理课对学生的能力要求较高，特别是近几年广州市中考物理的难度有逐渐加大的趋势，对准备升入高中的学生能力要求......
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
《信息技术》是义务教育阶段必须开设的一门课程。虽然中学阶段该课程在语数英等会考科目的包围之下面临各种各样的困境与无奈,但是从另一方面来说,在如今科技越来越发达的信...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2016
班主任的班级管理成功与否,在一定程度上决定着学校德育的成功与否,也决定着学生健康快乐成长的成功与否。为了更好地实现学校的教育教学目标以及让每个学生都健康快乐地成长...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,
来源：中国现代教育装备 年份：2019
从STEM的概念出发,阐述了在STEM视角下如何对传统物理实验教学进行改进,利用多种传感器搭载Arduino主机板实现对物理实验教学的辅助,提高课堂的教学效率。让学生在物理课堂上...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：文学教育(上) 年份：2015
之前在友人的推荐下阅读了一本叫作《窗边的小豆豆》的书,作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。她用简洁而舒缓的文字描述了自己在...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
一、问题的提出移动互联网的出现正在改变人们在信息时代的生活,用户对于移动应用,特别是其中的互动、生活辅助应用的需求越来越大[1]。越来越多的教师持有智能手机和平板电...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
随着社会的进步与发展,出现越来越多的家校协同教育联系方式,如何更好地利用各种通道有效地提高家校协同教育的效果是每个班主任都应该思考的问题。本文尝试对几种常见短信工...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
结合青少科技活动开展的目的和意义,提出在青少年科技活动中应用Arduino WiFi小车。首先对小车的来源构造与技术核心进行阐述,然后列举在青少年科技活动中的应用实例,最后对...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2014
近年来，团体心理辅导备受中小学班主任的关注，团体心理辅导应用在日常班级管理中是否发生了显著变化成为当前中小学德育研究的热点问题。文章通过文献综述分析了班级团体心理辅......
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中国现代教育装备 年份：2017
在碎片化时代下,多元化评价在物理教学中的应用存在很大的空间。通过"立足过程,促进学生全面发展"的课程评价,提出教育技术支持下的中学物理实施多元化评价的应用案例,通过在...
[期刊论文] 作者：翁宗琮,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2020
[摘要]文章阐述了在STEAM视角下如何引导学生利用小组合作的形式对传统物理实验进行改进，利用多种传感器搭载Arduino主机板实现对物理实验教学的辅助，提高课堂教学效率。让学生在动手制作作品的同时对物理实验的本质有更全面的了解，并能够更加扎实地掌握物理知识。......
[期刊论文] 作者：翁宗琮,,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
面对电子书包这种新型的移动学习媒体,文章探讨了如何在中学物理探究实验教学中应用电子书包,并以＂探究影响滑动摩擦力的因素＂为例进行分析与阐述。电子书包的应用可以提高中学......
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