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[期刊论文] 作者：罗永刚,罗书菊,罗碧芳,
来源：西南金融 年份：1994
一厂带一村一村带全乡罗永刚，罗书菊，罗碧芳昆仑乡是资阳市远近闻名的人多、地少、生产条件差的穷山乡，人均生活水平不足９０元。近年来，该乡信用社针对本乡剩余劳动力多，有丰富的矿产...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：英语教师 年份：2018
简述课堂导入的重要性。结合初中英语教学实践,从任务导入、生活化导入、实践性导入三个方面详细分析导入的具体方法和教学效果,并提出课堂导入需遵循的原则,认为课堂导入需...
[学位论文] 作者：罗碧芳,,
来源： 年份：2006
因有感于课程改革的基本理念和发生着的教学实践似乎都可以在杜威的教育理论中找到一定的依据；又因为国内许多教育研究者对杜威教育理论的理解有很大的误区，特别是对“经验”概......
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：广西预防医学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：中小学教学研究 年份：2016
提高中小学英语语篇阅读教学的有效性,是促进语言知识向语言能力转化的保证。在以阅读语篇为基本形式下,培养和发展学生的阅读理解能力和阅读技巧,才能在学习过程中发展学生...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：中小学教学研究 年份：2017
英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。在初中阶段,教师应该利用有限的课堂阅读时间,帮助学生掌握有效的阅读技巧,培养学生的阅读兴趣,使他们乐学并学有所得,提升学...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
培养初中学困生的数学学习能力是新课程标准的要求,有助于加强学生的数学基础和独立探索精神.本文将举例浅谈初中学困生数学学习能力的培养经验,希望能为初中数学教育提供参...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：学苑教育 年份：2019
自然拼读法是通过掌握英文字母在单词中的正确发音,使学生将英文单词和读音、拼写进行有机结合,从而有效提高英语成绩。换句话来说,通过自然拼读法能够使学生在轻松愉快的学...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：基础教育研究 年份：2013
初中英语总复习是一个特殊的过程,这一过程不仅是对初中三年学生所学内容的整合,更是对学生所学知识的总结和拓展,它既要帮助学生查漏补缺,使学生系统、全面地掌握初中阶...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：汕头大学医学院学报 年份：1993
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[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】 作文是语文教学的一大重点和难点，作为一名小学语文教师，我感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，以期为小学作文教学有效性进献微薄之力。 【关键词】小学语文；学习主体性；贴近生活；作文有效性 【中图分类号】G623.24 【文献标识......
[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2009
【正】很多时候人的思维往往局限在小圈子里跳不出来,找不到处理事情的正确方法,而换个角度,跳出原有惯性思维的框框时,我们就走上了一条新路。我们的教育教学工作也常常碰到...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：中国新医药 年份：2004
目的 探讨148例结肠息肉病人在内镜下高频电凝电切治疗的护理要点。方法 采取心理护理，做好术前肠道准备，术中配合，术后并发症观察及术后护理，康复指导等措施。结果 减轻了病人的......
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：广西预防医学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：应用预防医学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：罗碧芳,,
来源：新课程导学 年份：2014
体育美学是对生命与运动所进行的文化哲学的阐释。人类热爱运动,是因为人们通过体育这种特殊的运动方式认识到人自身的本质力量,获得一种审美的满足。在体育与健康教学中融入...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：体育时空·上半月 年份：2014
中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-01 摘 要 跨栏跑是一项速度快、对运动员的技术性能和身体素质要求很高的短跑运动。对跨栏跑运动员，选材的成功是训练成功的一半，只有选材好，并且加以科学训练，就有可能培养出高水平的跨栏运动员。 关......
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：文渊（中学版） 年份：2020
初中阶段是学生初升高的重要时期,该时期的学习对于学生来说具有重要意义.通过观察各个学科的教学我们可以知道,数学科目的学习能够有效提高学生的逻辑思维能力,帮助学生取得...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：文渊（小学版） 年份：2004
信息技术广泛应用于教学活动中来,确实对学科教学质量提高起到了积极作用.随着现代化教育技术的科学发展,我们开始重视起多媒体设备在课堂教学活动中的应用,教学实践证明,将...
[期刊论文] 作者：罗碧芳,
来源：基础教育研究 年份：2013
初中英语总复习是一个特殊的过程，这一过程不仅是对初中三年学生所学内容的整合，更是对学生所学知识的总结和拓展，它既要帮助学生查漏补缺，使学生系统、全面地掌握初中阶段所学的英语知识，又要让学生在复习过程中有新的感悟、新的认识，从而使学生英语知识由量变达到质......
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