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[期刊论文] 作者：曾玲 罗少茜,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【关键词】阅读圈;阅读策略;角色设计;角色培训 【作者简介】曾玲，天津职业技术师范大学外国语学院讲师;罗少茜，北京...
[期刊论文] 作者：罗少茜 张玉美,
来源：英语学习 年份：2021
带着这些问题，《英语学习》特邀罗少茜教授及张玉美老师在“热点·观点”栏目进行了相关解答。希望本次笔谈内容能让老师更好地理解任务，明白如何通过设计任务给学生...
[期刊论文] 作者：张凯,
来源：读书文摘:中 年份：2020
由龚亚夫和罗少茜编著的《任务型语言教学》一书全面的介绍了任务型语言教学。从理论基础,核心概念,教学原则,任务大纲,任务类型与设计,课堂教学流程,到任务评价,面面俱到。...
[期刊论文] 作者：罗少茜,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2008
在任务型评价中如何确定任务的难度一直是一个颇受关注和有争议的问题。本文从认知角度研究影响测试任务难度的因素,并归纳了信息输入、信息处理、信息输出三个维度下四类影...
[期刊论文] 作者：罗少茜,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2009
本文着重讨论了任务前阶段各种教学活动对于语言学习的作用。本文指出,任务前的教学活动是任务型课堂教学的重要环节,旨在输入与任务相关的语言,减轻学生的认知和语言压力,为...
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：中学语文教学 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：湖南科技大学学报(社会科学版) 年份：1993
【正】 笔者根据时中国学生在英文作文中所出现错误的系统分析,发现这些错误大致可分为三种类型:词组(Phrases)、句子(Sentence)和话语(discourse)。按照Burt和Kiparsky对非...
[期刊论文] 作者：罗少茜,,
来源：课程.教材.教法 年份：2008
外语教学中任务的主要作用是促进学习者的语言发展,培养语言的运用能力。不仅如此,任务还有助于实现课程目标中有关增进学习情感、学习态度等方面的要求,可以树立学生的自信...
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2008
随着新课程改革的深化．教师和教育研究者对一些基本的英语教学论问题开始重新审视和研究，其中一个问题便是优化课堂教学活动。...
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：英语学习·教师版 年份：2016
今天的分享，请大家记住两条语录：第一条是阅读给你带来智慧和惊喜（Reading is to take your mind to where it has not been before.）。第二条我会在结束时给大家。今天我将从为什么阅读和课堂阅读教学（读前活动、读中活动和读后活动）两个部分来进行探讨。 首先，我......
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：英语学习（教师版） 年份：2021
本文拟从六个方面来讨论阅读如何润泽心灵、陶冶心智:阅读马太效应;阅读时间和词汇使用对认知产生的效果;阅读量;阅读对思维质量的影响;做一个爱读书的人;做一名能培养学生成...
[会议论文] 作者：罗少茜;,
来源：中国教育学会外语教学专业委员会第17次学术年会 年份：2011
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)提出的教学目标是培养学生综合语言运用能力,提倡的是交际型和任务型语言教学。通过讨论外语教学评价的特...
[期刊论文] 作者：罗少茜,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：1981
我们学习语言是要达到交际目的。假如人们在交谈时,彼此听不懂话或是,听一半,忘一半,那么思想交流就难以进行,因此,我们学习语言特别是学习外国语言,培养听的能力,是十...
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：英语学习 年份：2021
摘 要：促进学生读写素养发展的创造性写作教学在内容、形式以及教学手段上以学生为主体，致力于发挥学生的潜能，培养学生的创新精神和创造能力。本文首先探讨了传统的英语写作和创造性写作的异同，进而界定了创造性写作及其目的；随后探讨了如何引导学生在阅读的基础上......
[期刊论文] 作者：罗少茜,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2006
确定任务难度是任务型评价与测试的难题之一。本项研究基于Skehan(1998)提出的任务认知难度的框架,从学生的视角初步研究并归纳了在外语学习环境下影响任务难度的因素,并探讨...
[期刊论文] 作者：罗少茜,,
来源：中小学外语教学（中学） 年份：2002
Introduction rnAre you familiar with the following: 1. Is it true or false?rn2. Is it answer a, b, c, d (or all of the above)?rn3. Can you match the definition...
[期刊论文] 作者：罗少茜,
来源：null 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：颜奕,罗少茜,,
来源：中国外语 年份：2014
本研究通过关键事件叙事问卷调查从反思的内容、层次及过程3个维度探究了高校外语教师的反思性语言教学。研究发现,他们的反思内容囿于课堂教学和学生学习,对自我专业发展和...
[期刊论文] 作者：罗少茜,徐鑫,,
来源：课程·教材·教法 年份：2011
随着国家英语课程标准的实施,我国英语教学界,尤其是中小学英语教学,开始任务型语言教学的推广和研究。然而,任务型语言教学在我国的推广存在什么问题、任务型教材使用情况如...
[期刊论文] 作者：罗少茜,南迪,,
来源：课程.教材.教法 年份：2010
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》以培养学生运用语言能力为基础,提出了一系列与生活、学习、社会等相关的24个话题。话题逐渐成为教学大纲、中小学教材...
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