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[期刊论文] 作者：缪仁贤,
来源：中小学教师培训 年份：1992
青年教师通常指35岁以下的教师。培养中小学青年骨干教师是发展教育事业,促进经济建设的一项战略性工作。他们成才的规律,既体现人才成长的共同规律,又具有青年教师成才的特...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：中小学教师培训 年份：1993
青年骨干教师总体上是一个多序列、多层次的动态系统。尽管他们的成长因素、发展过程、素养要求等有许多共同的特点,但是他们在性别、发展水平、类型、特色及其作用上存在着...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,
来源：上海教育科研 年份：1988
'激励'就是持续激发人的动机,调动其积极性.心理学家根据人的行为和心理活动的规律,提出了行为主义激励论、认知派激励论和综合激励论.它们广泛应用于管理,也越...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：云南教育 年份：1988
“角色理论”是美国心理学家米德提出来的。所谓“角色”就是个体在特定的社会条件下,在群体中所处的地位和身份。心理学家曾经做过这样一个实验:一些平时缺乏礼仪的孩子被...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：家教博览 年份：2000
所谓“学习困难”,通常是指智力正常而学习效率低下,处于持续困难状态。随着孩子的年龄增长,越易出现“学习困难”现象,到了初中,学习困难者一般占23％左右,即使学习成绩中等...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：家教博览 年份：2000
家庭教育不是学校教育的重复走出“填鸭”“催肥”“大进补”的误区正确对待孩子的考试分数让孩子愉快地成长家长应该支持教育改革Family education is not a repetition o...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：小学教学研究 年份：1986
学期教学计划是一个学期全部教学活动的整体规划,是教师学期整体备课的结果。我们发现有不少教师在制订学期教学计划过程中弊病甚多,常见的,有五“病”: 一曰轻视计划。患此...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：小学教学研究 年份：2004
现代心理科学研究表明,人从听觉获得的知识能够记忆15％,从视觉获得的知识能够记忆25％,视、听并用获得的知识能够记忆65％。当前,现代教学技术还没有普遍运用,用粉笔板书(板画),...
[期刊论文] 作者：缪仁贤,,
来源：天津教育 年份：1988
班级目标是班集体形成的条件和前进的动力,也是制订班级学期工作计划的方向和纲领。怎样制定班级目标呢? 一、明确目的性。制定班级目标不仅是明确一学期班级奋斗方向及其任...
[期刊论文] 作者：邓慧雯,缪仁贤,,
来源：小学教学研究 年份：1989
数学教学实践表明,教师的“期望”是发展学生非智力因素,进而发展智力、提高数学成绩的激励力量。心理学家罗森塔尔曾以小学一至五年级学生为对象,做了一个有意义的实验:他先...
[期刊论文] 作者：邓慧雯,缪仁贤,,
来源：小学教学研究 年份：1992
学生自我检查是指在学习过程中“对学习效果进行自我分析,把学习效果和自己的可能性作一番比较,评价时间消费的合理性”(巴班斯基语)。它是自学能力的一个有机组成部分。在数...
[期刊论文] 作者：郑昌时,缪仁贤,
来源：上海教育科研 年份：1989
(一) 1986年,上海市培训中、小、幼教师的教学电视应运而生,以其快速高效的魅力博得了教育界的瞩目。两年来,它先后开设了“中小学教育学、心理学”,“小学语、数教材教法”...
[期刊论文] 作者：邓慧雯,缪仁贤,,
来源：小学教学研究 年份：2004
在小学数学教学过程中,我们把教师表述数学名词、术语、定义、定理、法则及其推导等语言叫数学语言。数学语言具有科学性、准确性、精炼性、逻辑性和系统性等特点。正确运用...
[期刊论文] 作者：孙翠娣, 潘育新, 缪仁贤,,
来源：上海教育科研 年份：1987
家长对幼儿教育的期望,是幼儿家庭教育的反映,调查家长对幼儿教育的期望能使幼儿园有意识地选择有利于幼儿身心发展的因素,克服和排除不利因素,矫正幼儿的不良行为.为此...
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