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[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：学科教育 年份：2000
本文介绍了“高中生物理学习心理调查”的命题、调查简况与对数据的处理方法 ,以例举和简要汇总的方式报告了调查结论 ,并据此提出了当前物理教学的策略建议要点。...
[期刊论文] 作者：续佩君,,
来源：青海师专学报 年份：1998
对为什么说电磁场是一种物质，做了逻辑较严谨的化证；对电磁场的物质观做出较完整的简明描述 。...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：物理教师 年份：1998
通常的教学经验使我们感到中学生在物理实验能力上存在较大的性别差异.然而,这种差异是否具有必然性?差异会大到什么程度?女生的物理实验能力是否难于提高?这些问题却都不是...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：教育探索 年份：2000
提出了用稳定因子、效率因子以及能力级别评价学生学科能力的方法，可改变目前用判知识卷的方法评判能力卷的状况。...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：三明学院学报 年份：1998
本文对为什么说电磁场是一种物质,做了逻辑较严谨的讨论;对电磁场的物质观做出较完整的描述。...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：物理通报 年份：2020
为落实物理观念的教育,在理论层面讨论了观念的形成,探讨了"提炼与升华"的含义,建立了物理观念认知模型,并以物质观念为例指出厘清中学物理观念内容要点的必要.据该模型讨论...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：首都师范大学学报(自然科学版) 年份：2000
分析了以往常用知识试卷的得分评价学生能力的不妥之处，提出了用稳定因子、效率因子和能力级别在物理教学中评价学生能力的方法。...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：首都师范大学学报(自然科学版) 年份：2000
提出了能力教育目标的概念和中学生物理能力教育目标的内涵，以解决中学物理教学中定量检测学生能力所需要解决的又一问题－如何保证Ａ卷命题的效度。...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：青海师专学报 年份：2000
提出了用稳定因子和效率因子以及能力级别在物理教学中评价学生能力的方法，对长期用判知卷的方法来评阅能力试卷的状况，做出了实质性的突破。该方法是作者继１９９３年提出“等价排除法......
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：物理通报 年份：2000
认为'物理学是科学,学生掌握了物理知识也就是发展了科学文化素质'。这种以拥有科学知识的量来判断科学文化素质发展的看法,可能过于简单化,而且有失偏颇,掌握...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：喀什师范学院学报 年份：1999
用稳定因子和疚因子以及能力级介学生能力方法，可发迹目前用孤方法不妥状况。...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：学科教育 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：教育学报 年份：1990
【正】 一、日本教育背景的简介及1981年理科教材的产生日本是一个仅有三十七万平方公里的小岛国.它仅有14.8%的可耕地面积,矿产资源贫乏,资本主义发展比英国起步晚200年左右...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：教育学报 年份：1993
【正】 素质原是解剖学概念,一般指有机体天生具有的某些解剖和生理特性,主要指神经系统,脑的特性以及感官和运动器官的特性。不同人的素质不同,主要表现为各自的神经系统,特...
[期刊论文] 作者：续佩君,,
来源：科学世界 年份：1998
每个人都希望自己有良好的素质。在民族发展和当前教育都非常强调素质重要性的今天,如何提高自己的素质,就成为许多求上进的人所关心的迫切问题。虽然关于人的素质是先天遗...
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：物理教师 年份：2000
提出在物理教学中发展学生的素质的五种模式：教养模式，修养模式，涵养模式，迁移模式与创造模式；讨论了它们各自的内涵与运用这些模式发展中小学生素质的实施基础、关键环节与适用范......
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：物理教师 年份：2000
在修订１９７９年巴黎版ＵＮＥＳＣＯ（联合国教科文组织）《理科教学资源用书》的工作中，有幸研读了ＵＮＥＳＣＯ驻华办事处提供的７８个国家和地区的物理教学资料，深感到物理教学资源建设的重要性．长期以来，我国物理教学......
[期刊论文] 作者：续佩君,
来源：物理教师 年份：1999
在调查、归纳的基础上，提出了发展学生素质的四种有效方式：教养模式、修养模式、涵养模式与迁移rrrrrrrrrn模式；提出科学文化素质、科学思维素质和思想品德素质等具体到物理课中......
[期刊论文] 作者：续佩君, 张芳,,
来源：物理通报 年份：2003
人文精神的定义虽然目前尚未统一,但学术界和公众对其基本内涵已有共识.像科学精神是人类以物为对象,在追问自然界合理性的理性探索中提升出的一种价值观念体系一样,人文精神...
[期刊论文] 作者：张芳,续佩君,
来源：首都师范大学学报：自然科学版 年份：2000
指出了等价排除法的实施程序，并结合实例讨论了实际运用该方法时要处理的一些具体问题。...
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