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[期刊论文] 作者：,
来源：大学英语 年份：1996
ｐｅｒｉｏｄ，ｅｒａ，ｅｐｏｃｈ，ａｇｅ之区别纪蓉琴１．ｐｅｒｉｏｄ，ｅｒａ，ｅｐｏｃｈ，ａｇｅ这四个名词都可用来表示“时代”的意义，但这几个词在具体用法上却不尽相同。...
[学位论文] 作者：纪蓉琴,,
来源： 年份：2011
本论文探讨了在语言哲学视阈下,元语篇的主体间性本质及其在语篇翻译中对译者元语篇意识构建的角色定位作用问题。研究首先采用历时的方法,对元语篇的语言哲学本质进行了阐述...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：教育学术月刊 年份：2009
进入21世纪,培养具有创新意识和创新能力的人才已成为高等教育的主旋律。探讨在论文写作中如何加强学生思维能力的培养,提高本科毕业论文的创新性含量,是当前英语专业本科论...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：上海翻译 年份：2014
元语篇模式对作者、文本解读以及读者资源的调控作用具有系统性,能够对语篇中的主体间建构模式进行有效的描写,从而实现对成品语篇进行主体间层面上的分析,在具体的语篇构建...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2008
元语言理论是现代逻辑学中区别于对象语言的工具语言。在外语教学中是描述和解释语言的技术性语言。本文从塔尔斯基的元语言理论及其特性出发,探讨了随着现代多媒体技术在外...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：华东交通大学学报 年份：2006
探讨了中英语篇思维模式差异对英汉学术论文写作中论证方法的影响问题.文章通过分析指出,中英思维模式存在着直觉与抽象、本体与客体和螺旋与直线型差异,并因此导致英汉学术...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,
来源：江西社会科学 年份：2002
随着我国科学技术的不断发展，对外交往的日益扩大，对外经济贸易活动的日趋活跃，尤其是中国加入WTO之后，直接用英语阅读经济新闻，愈来愈成为人们关注世界经济动态，了解最新发展的一......
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：江西社会科学 年份：2009
在主体间性理论视阁下，译者应如何在语篇翻译中构建元语篇意识这一问题很值得关注，因此，可以通过对主体间性理论和元语篇概念的阐释指出：由于原文作者、译者和译文读者处于不同的......
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：华东交通大学学报 年份：2011
互文性理论在向其他学科渗透及发展的过程中,逐渐被引进翻译学研究领域,并成为一种语篇翻译的方法。从互文性视角探讨语篇翻译中,元语篇标记的互文性符号特点及其翻译方法问...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：华东交通大学学报 年份：2007
通过对it—clauses的元语篇功能的分类和分析，探讨了不同学科对it—clauses,的使用情况和频率，指出不同学科的学术语篇根据各自学科特点对it—clauses的使用存在差异，不同学科作...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2007
本文通过分析带后置主语的it-clause从句,探讨了it-clause在学术语篇中带后置主语时的元语篇功能。采用Hewings在不同学科中对it-clause的功能分类法和使用频率的统计结果,调...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2009
本文探讨了主体间性理论与语篇翻译中译者元语篇意识构建问题。通过对主体间性理论和元语篇概念的阐释,指出由于原文作者、译者和译文读者处于不同的交流层面上,在语篇翻译中...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2007
摘要：本文通过分析带后置主语的it-clause从句，探讨了it-clause在学术语篇中带后置主语时的元语篇功能。采用Hewings在不同学科中对it-clause的功能分类法和使用频率的统计结果，调查和分析了它在中国本科生和研究生学术论文中的使用情况，并分析其成因。指出学生们在......
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2006
摘要 ：本文探讨了把ESP/EAP教学作为大学英语教学和双语教学衔接环节的可行性问题。采用实验对比和访谈以及文献综述的方法，阐述了辅设ESP/EAP教学的理论依据和必要性，论证了ESP/EAP教学对实行双语教学的积极作用。指出这种衔接环节从学生的角度是必须的，从教学的角......
[期刊论文] 作者：饶丽,纪蓉琴,,
来源：大家 年份：2010
通过对简·奥斯丁的代表作《傲慢与偏见》中几段婚姻关系的分析,发现奥斯丁笔下的婚姻,不仅涉及爱情,而且还和金钱紧密相关,体现了奥斯丁以爱情为基础的经济婚姻观——灵魂上...
[期刊论文] 作者：饶丽,纪蓉琴,,
来源：大家 年份：2011
《爱玛》是奥斯丁较为成熟的作品,描述了乡绅阶层女性的婚恋生活及身边琐事。小说通过对青年男女婚恋的描写,特别是爱玛和哈丽特面临的不同的婚姻选择,反映了奥斯丁的婚恋观...
[期刊论文] 作者：纪蓉琴,饶丽,
来源：重庆邮电大学学报：社会科学版 年份：2006
通过探讨学术论文的词汇特点,即专业性、学术性、原创性、真实性和科学性等文体特点,提出其用词应与普通英语不同,要有正式、准确、客观等特色....
[期刊论文] 作者：李星,纪蓉琴,,
来源：华东交通大学学报 年份：2008
介绍了教育部英语专业教学评估产生的背景和目的以及评估方案依据和评价内容，阐述了华东交通大学外国语学院的办学指导思想和定位，教学内容与课程体系改革，以学生“四基”教育为......
[期刊论文] 作者：丁礼明,纪蓉琴,,
来源：华东交通大学学报 年份：2007
在当前英语专业教学改革中,改变传统的终结性评价单一评估模式,尝试并实施有效的教学评估模式至关重要.本文试图在英语专业教学中,引入形成性评估机制,在教学效果的评价体系...
[期刊论文] 作者：王晓露,纪蓉琴,,
来源：外语电化教学 年份：2015
本研究以Gile提出的交替传译认知负荷模式为指导,在江西省某高校英语专业本科生的交替传译课中进行了一项实证研究,探究听辨训练是否会提高学生的听辨能力,从而提高交替传译...
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