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[期刊论文] 作者：程小实,
来源：小演奏家 年份：2002
很多老师容易忽视教学大纲的研究,只凭经验从事教学。实际上教学大纲是教育科学的结晶,更是教学的规花和标准化要求,是检验教学质量的重要尺度。我国目前使用的小提琴教学大...
[期刊论文] 作者：程小实,,
来源：小演奏家 年份：2006
教学语言随机应变审时度势因材施教在不同的教学场景中,教学用语是不同的。我们知道,小提琴学生在不同的演奏环境中,感受是有很大的差别的。例如:在家里自己练琴与上课时练琴...
[期刊论文] 作者：程小实,,
来源：小演奏家 年份：2006
李自立教授是榜样在授课语言的生动、亲切、准确方面,给我印象最深的是李自立教授讲解《丰收渔歌》的音乐内容。这首由他创作的小提琴名曲,一经他讲解,顿时活灵活现起来。他...
[期刊论文] 作者：程小实,,
来源：小演奏家 年份：2006
任何教学活动都是以语言做最基本的传达载体的,信息时代也不例外。在不同语言文化的国度中,学生拉的古典、浪漫派乐曲的音符是相同的,但是小提琴教师指导的语言种类却是不相...
[期刊论文] 作者：程小实,
来源：小演奏家 年份：2002
教师在集体课教学中的责任是双重甚至几重责任。一、首先,必须是合格的专业教师,具有系统的小提琴演奏技能;对音乐的研究,应具有一定的深度和广度;具有教学经验,特别是集体...
[期刊论文] 作者：程小实,
来源：小演奏家 年份：2003
2003年第七期《小演奏家》寄来以后,我像以往一样,迫不及待地打开杂志,先睹为快。其中有篇文章一下子吸引了我。这就是本期的“陈达月谈”。他的话真是说到我心里头去了。陈...
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