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[期刊论文] 作者:王双怀,王昊斐,, 来源:兰州大学学报(社会科学版) 年份:2014
知艺是唐代京兆韦氏家族重要成员之一,卒于唐长安四年(704),在武则天时期历任官职,其在两《唐书》中无传。《大唐故中大夫使持节箕州诸军事守箕州刺史上护军韦府君墓志之铭...
[期刊论文] 作者:酱香老范,, 来源:中国美术馆 年份:2008
在艺术家那里,“知艺”和“知人”虽密不可分,但“知人...
[期刊论文] 作者:李南,, 来源:文教资料 年份:2008
陶行知艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举,在"做中学".这一师范教育思想对于解决当前高师学前专业教法课中存在的问题仍具有十分重要的指导意义....
[期刊论文] 作者:曹旭, 来源:社会科学辑刊 年份:1992
谢俊华同志著的《沈水知艺录》近由春风文艺出版社出版,捧读之余,思绪万千。卢梭说过:“为了认识人,就必须从他们的行为中去认识他们。”的确,读罢此书,人们会倍加认识和了解作者其人其文。...
[期刊论文] 作者:张洁静,许坚,, 来源:上海教育 年份:1996
烈日当空,36℃的高温,汗水顺着绯红的脸颊流淌下来;情绪饱满,心潮激越,歌声伴着动人的旋律震撼着人们的心灵……上海市行知艺师少女合唱团的近百名少女身着蓝白相间的海军领...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国陶行知研究基金会会讯 年份:1999
上海市行知艺师和行知中学,均与伟大人民教育家陶行知于1939年创办的重庆育才学校有直接的承继关系。两校分别于10月15日、16日隆重举行建校60Shanghai Zhiyi Artists and...
[期刊论文] 作者:党爱娣,蔡兆梅,, 来源:长春教育学院学报 年份:2013
根据陶行知艺友制教育思想,分析其对提高高师学前专业幼儿音乐教育教学效果的启示,提出坚持"教学做合一"的教学理念,促进学生将学习到的音乐理论与技巧有效地转化为幼儿园音...
[期刊论文] 作者:张攀,, 来源:现代教育科学 年份:2013
陶行知艺友制教育思想作为其幼儿师范教育实践的总结,具有较强的创新性和实践性。艺友制是在平等的师生关系基础上,坚持"教学做合一",通过共教共学共做来培养合格师资的人才...
[期刊论文] 作者:武云娇, 来源:职业 年份:2021
陶行知“艺友制”的教育思想,是对幼儿教育师资培养的一次伟大尝试.幼儿教育师资匮乏的问题,在当今社会引起广泛关注.本文从分析“艺友制”教育思想的理论内涵入手,探索其在学前教育艺术领域教学中的实际运用,并试图通过借鉴...
[期刊论文] 作者:许平,曹方, 来源:艺苑(南京艺术学院学报美术版) 年份:1997
许 据我所知,这次您应邀赴爱知艺大美术学部与日方平面设计专业教员进行对口交流访问,实际是一九九二年爱知艺大的矶田先生、白木先生等来访交流时已经进行的一些探讨与交流...
[期刊论文] 作者:刘明, 来源:今日教育:当代幼教 年份:2008
“艺友制”是陶行知先生为培养师资而用的一种培植教师的方法。艺是艺术,也可做手艺解。友就是朋友,凡用朋友之道教人学艺术或手艺便是艺友制。他鼓励凡学校有一技之长的人便可......
[期刊论文] 作者:克拉克,知艺, 来源:新美术 年份:1996
在表现活力的人体中,人体得胜了,赫尔克里斯胜利完成了强加给他的任务,运动员克服了地心引力和惯性.然而,也有一种人体表现了失败.看似结实而沉静的美丽人体为痛苦所击...
[学位论文] 作者:李知艺, 来源: 年份:2014
随着多个直流输电工程的建成和投运,我国将逐步形成大规模交直流混联电力系统,这给电力系统运行管理带来了新的挑战。在此背景下,本文研究了应用步长优化技术的交直流系统潮流算法和计及交直流网络安全约束的机组组合问题,同时为量化负荷预测的不确定性,研究了......
[期刊论文] 作者:罗知艺, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2018
[期刊论文] 作者:耿祝芳,, 来源:文教资料 年份:2015
本文在阐述陶行知先生“艺友制”教育的由来及其精神内涵的基础上,分析“艺友制”中贯穿始终的“同伴互助”思想。通过对“艺友制”中“朋友之道”、“一艺之长”和“教学做合......
[期刊论文] 作者:徐廷福, 王益聪,, 来源:韶关学院学报 年份:2012
艺友制是陶行知推行师范教育的一大发明.也是他的师范教育思想的一大特色。以试验主义的教育思想为指导,实务取向的教师培养模式运作,“教学做合一”的方法创新,教师情意素质的有......
[期刊论文] 作者:许艳, 来源:动漫界:幼教365 年份:2019
当前,随着社会的发展,幼儿教育开始备受人们的关注,幼师专业也愈发热门,从业者越来越多。但是,随着教育改革的深入,加之幼儿群体的特殊性,教育界对幼儿教育和幼师素质都提出...
[期刊论文] 作者:聂楠,, 来源:民俗研究 年份:2015
民俗艺术作为传承性的艺术,是一定社会历史时期生活需要的反映,其认知的基础是观察和体悟,而认知的取向涉及知人、知物、知事、知艺等基本方面。民俗艺术的认知借助符号而展...
[期刊论文] 作者:何茜,, 来源:艺术百家 年份:2011
借鉴陶行知艺友制思想,分析其促进高师音乐教师教育学生教学能力发展的启示,提出坚持教学做合一的理念,有效地实现知识技能转化为学生的音乐教学实践能力;加强教学实践基地建...
[期刊论文] 作者:陆雄伟, 来源:文理导航 年份:2017
【摘 要】随着办园规模扩大,新人不断引入,培养他们尽早成为一名合格的幼儿教师成为亟待解决的问题。针对“师徒制”中的一些问题,笔者认为“艺友制”更利于教师发展,它提倡新老教师打破年龄界限,营造“能者为师”的学习氛围,以此共成长、同进步。  【关键词】艺友;......
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